人的大脑是装什么的？
——漫谈语文教育与国民素质
西华师范大学遂宁初等教育学院　 翟玉泉
内容提要：
1、国民素质对国家发展的意义。
2、国民素质的方方面面。
3、语文教育在国民素质教育中的地位。
4、目前语文教育存在的严重问题。
5、如何发挥语文教育在国民素质教育中的作用。
正文：
　　　　人的大脑是用来干啥的？可能有人要说，这个问题如此简单，哪还用问！连小孩也能回答：没有大脑，人还能活吗？大脑是用来指挥人行动的，大脑是用来装知识的，……如此等等，不一而足。人的大脑无论有多大的容量，终究是有限的。当今世界新生事物层出不穷，世界瞬息万变。二十世纪中叶以来，人类科学知识总量每隔二至三年就翻一番。以有限的大脑容量去装无限发展的知识，岂不出现“知识爆炸”！二十一世纪的社会是充满更加激烈的竞争的社会，竞争的特点是人才的竞争、国民素质的竞争。一个国家、民族要立于世界竞争的不败之地，靠的是大批高素质的人才和富于竞争力的国民素质。目前，我国国民素质如何呢？据瑞士洛桑国际管理开发研究院发表的二000年“国际竞争力报告”表明：中国的国民素质，科学技术和国际竞争力的世界排名在逐年下滑—国民素质由一九九八年的第二十四位滑至第二十九位；科学技术由第十三位滑至第二十八位；国际竞争力由第二十四位滑至第三十一位。国内无数事实更反映了我国的国民素质亟待提高：物欲横流、拜金主义、享乐主义、崇洋媚外等落后思想在国民中大有市场，官本位思想更是根深蒂固，如此等等，严重影响改革开放的进程，影响我国国际竞争力的提高。
　　　　面对严峻的国际竞争，面对下滑的国民素质，我们唯一的选择是努力提高国民素质，才能使我国在未来的国际竞争中立于不败之地。国民素质包括思想道德素质、科学文化素质等，特别 是爱国主义思想、进取精神、科学精神、民主意识、竞争意识等，在国民素质中占着主导地位，在一定意义上决定着一个国家、民族在国际竞争 中的成败。抗日战争的胜利、历史并不悠久的美国成为世界唯一超级大国等事实，在一定意义 上说就是爱国主义的胜利。我国古代四大发明、新中国两弹一星的研制成功，都是在科学技术并不发达的情况下完成的，靠的是什么？主要是科学精神和竞争意识。多灾多难的中华民族为什么能够屹力于世界民族之列，并且更加豪迈地奔向世界，是因为我们有大批的高素质人才，他们爱祖国、富有进取精神和科学精神。
　　　　国民素质的提高要靠教育，这是不争的事实。教育的主要阵地是学校，语文教育是学校教育的重要组成部分。语文的工具性质决定了它在 国民素质 教育中的基础 地位，加上语文的民族性和阶级性，更决定了语文 教育在国民素质教育中的特殊地位。任何文化和科学，都必须以语文为载体 靠语文来表达和传播，这就决定了语文的基础地位。语言文字是各民族特有的，是民族文化和精神的载体 ，语言文字的兴亡是民族兴亡的重要标志。历史上的多次战争都涉及到保卫民族语言的战争，这说明语文教育在国民素质教育中的独特地位。因此，我们必须加强国民素质教育中语文教育 。