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语文教学感悟——让学生对你一见钟情
语文教育是人的教育。是对人的修养起着重要作用的学科，正是由于其灵活性比其他任何一科都强，所以，如果我们不设法使学生深刻地认识到学习语文的意义和掌握学习语文的方法，如果我们不使他们发现到学习语文的趣味性，那么，我们的语文教学就永远洗刷不掉“误尽苍生是语文”的骂名！
语文第一堂课的教学应注重积淀、感悟、创造间的结合。据心理学家说，无论怎么样的印象，进过一次心田就不会消失，纵然没有浮现在意识表面，也会沉积在潜意识的储藏室里。不难看到，现在中学生学语文的环境是越来越恶劣了，不但家长限制，学校限制，其实就是学生也多数认为语文学习可有可无，这就必然造成对语文学习的冲击，因为语文或者语言的学习中一个积累的过程，学生如果没有兴趣，再不重视，那么学好语文几乎无从谈起。
     因此，第一课非常重要，既关系到新老师在同学们心中的形象，又直接影响他们今后的学习兴趣和热情。一定要精心准备，一炮打响，让学生在很高的层面上重新认识语文课的不可替代的价值，并从此“死心塌地”的爱上语文。这便是语文教学成功的第一步——甚至是一多半了。   我每教一批新生，前两节课从不忙于讲新课；而主要是调动学习兴趣，讲明学习意义，介绍学习方法等等。我戏称为“开门红”。  
      在第一堂课的教学实践中，我经常采用以下技巧培植学生积极心态：
第一，   亮丽出场——个人魅力不容小看
夸美纽斯在《大教学论》中，生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收；学习要有兴趣才能接受。爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”所以对我们教师来说，以后的课不一定非得每节都能激起学生的兴趣，但第一节必须煞费苦心，精心准备（这其中包括个人的衣着服饰，体态语言等） ，更要一炮打响，让学生在很高的层面上重新认识语文课的不可替代的价值，并从此“死心塌地”的爱上语文。这便是语文教学成功的第一步。
人的第一印象是相当重要的，它往往左右了以后的好恶，以后的喜欢不喜欢。而人们对某一件事的兴趣大多跟着第一印象走。为此我很谨慎我的第一节语文课。因为学生毕竟是学生，有孩子的弱点。我们常听他们说：这老师，从一见面我就不喜欢他，以后一上他的课就烦。所以这“一见面”就显得十分重要。一见面只有喜欢你这个人，才会喜欢你的课，才会乐意接受你传授的知识。为此，我接新班的第一节课从不讲新课，而是与学生玩游戏，共编故事等，在玩的过程中与学生作贴心的情感交流，展现语文教师的人格魅力，展现语文课的学科魅力。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是