《那树》教学设计2

约1720字。
　　《那树》教学设计
　　设计者   麻城市闵集中学   陶建军
　　教学目标：
　　（一）知识目标：
　　掌握＂倒坍＂＂引颈受戮＂周道如砥”等词的词义并学会运用。
　　了解王鼎钧及其散文创作成就。
　　正确认识人与自然的关系
　　（二）能力目标：
　　（１）整体把握课文内容，探究课文的主旨
　　（２０理解托物寄意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。
　　（３）揣摩语言，体味关键语句的深层含义，培养语感。
　　（三）德育目标：
　　１）反思人类与自然关系中，对大自然的破坏行为，从而认识到　珍惜自然，珍爱自然的必要性。
　　２）正确认识发展与环境的矛盾，树立科学的发展观。
　　教学重点：
　　１、了解那树的生命历程，把握树的价值，品格及其命运，理解作者的思想情趣。
　　２、掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。
　　教学难点：
　　１、揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。
　　２、正确理解蚂蚁王国的事情，体会作者的用意。
　　教学方法：
　　１、朗读法
　　２、讨论点拨法
　　３、品读法
　　４、延伸拓展法
　　课时安排：两课时
　　第一课时
　　教学步骤：一、导语设计：
　　我们学习了《愚公移山》一文，知道中国古代劳动人民有一个理想，就是要征服大自然，我们一直相信人定胜天，于是，盲目的征服大自然，向大自然索取的过程中，我们也受到大自然的惩罚。
　　请学生举例说一说，我们受到那些惩罚：
　　沙尘暴　　　干旱缺水　　　酸雨　　　　温室效应　　　　森林消失洪涝灾害