《伤仲永》同步练习9

约2680个字。
　　《伤仲永》同步训练
　　一、预习导航
　　（一）字词练习
　　1、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 
　　邑人＿＿＿　  环谒＿＿＿　　  不能称＿＿＿　   扳＿＿＿ 　　　
　　世隶耕＿＿＿  mǐn然＿＿＿　　 或以钱币qǐ之＿＿＿
　　2、解释下列句子中加点字的含义。
　　⑴世隶耕＿＿＿＿＿       ⑵未尝识书具＿＿＿＿＿   
　　⑶即书诗四句＿＿＿＿＿   ⑷收族为意＿＿＿＿＿
　　⑸宾客其父＿＿＿＿＿     ⑹余闻之＿＿＿＿＿
　　⑺令作诗＿＿＿＿＿       ⑻称前时之闻＿＿＿＿＿
　　⑼泯然众人矣＿＿＿＿＿   ⑽固众人＿＿＿＿＿
　　（二）资料积累
　　①王安石：字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。
　　唐宋八大散文家之一。  本文选自〈〈临川先生文集〉〉
　　②本文是一篇随笔，即随手笔录，不拘一格。是散文的一种。古代随
　　笔常借一件事来抒发作者的情感或阐述某种观点。短小活泼，意境隽永。
　　③补充课文注释
　　词语解释
　　1、“养父母”：赡养。           2、“传一乡秀才观之”：全乡。
　　3、“或以钱币乞之”：有的人。   4、“从先人还家”：跟从。  
　　5、“前时之闻”：以前听到的名声。
　　6、“卒之为众人”卒：最终。众：普通。
　　7、“如此之贤也”：才能。       8、“且为众人”：尚且。 
　　9、“固众人”：本来。
　　用法特殊的词
　　1、“即书诗四句”：写。名词活用为动词。
　　2、“日扳仲永环谒于邑人”：每天。名词活用为状语。
　　3、“邑人奇之”：对……感到惊奇。形容词活用为动词。
　　4、“稍稍宾客其父”宾客：名词活用为动词，把……当宾客招待。
　　5、“父利其然也”利：名词活用为动词，认为有利。
　　特殊句式
　　1、“不使学”——省略句，省略了宾语，即“不使（之）学”：不让（仲永）学习。
　　2、“还自扬州”——倒装句，正确的语序是“自扬州还”： 从扬州回家。
　　3、“受之天也”——省略句，省略了介词，即“受之（于）天”：从上天那里得到或上天赋予的
　　二、课堂互动                                                             
　　（一）自主研讨
　　1、说说题目“伤仲永”的“伤”是什么意思？                                                          
　　2、方仲永的变化经历了哪几个阶段？                                                        
　　3、联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？