《伤仲永》同步练习9

约2680个字。
《伤仲永》同步训练
一、预习导航
（一）字词练习
1、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 
邑人＿＿＿　  环谒＿＿＿　　  不能称＿＿＿　   扳＿＿＿ 　　　
世隶耕＿＿＿  mǐn然＿＿＿　　 或以钱币qǐ之＿＿＿
    2、解释下列句子中加点字的含义。
       ⑴世隶耕＿＿＿＿＿       ⑵未尝识书具＿＿＿＿＿   
⑶即书诗四句＿＿＿＿＿   ⑷收族为意＿＿＿＿＿
⑸宾客其父＿＿＿＿＿     ⑹余闻之＿＿＿＿＿
⑺令作诗＿＿＿＿＿       ⑻称前时之闻＿＿＿＿＿
⑼泯然众人矣＿＿＿＿＿   ⑽固众人＿＿＿＿＿
（二）资料积累
①王安石：字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。
唐宋八大散文家之一。  本文选自〈〈临川先生文集〉〉
②本文是一篇随笔，即随手笔录，不拘一格。是散文的一种。古代随
笔常借一件事来抒发作者的情感或阐述某种观点。短小活泼，意境隽永。
③补充课文注释
词语解释
1、“养父母”：赡养。           2、“传一乡秀才观之”：全乡。
3、“或以钱币乞之”：有的人。   4、“从先人还家”：跟从。  
5、“前时之闻”：以前听到的名声。
6、“卒之为众人”卒：最终。众：普通。
7、“如此之贤也”：才能。       8、“且为众人”：尚且。 
9、“固众人”：本来。
用法特殊的词
1、“即书诗四句”：写。名词活用为动词。
2、“日扳仲永环谒于邑人”：每天。名词活用为状语。
3、“邑人奇之”：对……感到惊奇。形容词活用为动词。
4、“稍稍宾客其父”宾客：名词活用为动词，把……当宾客招待。
5、“父利其然也”利：名词活用为动词，认为有利。
特殊句式
1、“不使学”——省略句，省略了宾语，即“不使（之）学”：不让（仲永）学习。
2、“还自扬州”——倒装句，正确的语序是“自扬州还”： 从扬州回家。
3、“受之天也”——省略句，省略了介词，即“受之（于）天”：从上天那里得到或上天赋予的
二、课堂互动                                                             
（一）自主研讨
1、说说题目“伤仲永”的“伤”是什么意思？                                                          
2、方仲永的变化经历了哪几个阶段？                                                        
3、联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？