约1550字。
长 亭 送 别 （哭 宴）

教学目标：
1.理解景物描写的作用，欣赏情景交融的特点。
2. 领悟剧中的矛盾冲突和莺莺性格中的叛逆精神。

教学时数：1

教学过程：
一、导入新课
二、解题
1.介绍王实甫――“花间美人”
2.介绍《西厢记》
明确：
唐·元稹――《莺莺传》→“始乱终弃”
金·董解元――《西厢记诸宫调》→“从古至今，自是佳人，合配才子”
元·王实甫――《翠莺莺待月西厢记》→“愿天下有情的都成眷属”
三、整体感知
1.听读课文。（播放录音磁带）
2.学生自行默读。
要求：结合注解，弄清句意，并把文中化用的诗句和运用的典故画出来。
3.《长亭送别》是一卷情景交融的别离图。这幅图由几个画面组成？为这些画面各拟写一个小标题。
明确：长亭路上→长亭离筵→长亭分别→长亭目送
四、课文鉴赏
1.祝肇年先生说：“《长亭送别》是一首真挚的抒情诗，是一幅淡雅的水墨画，是一支撩人心弦的离歌，它给人以深沉的美感享受。”自读课文，找出你最喜爱的曲子，把这种“深沉的美感享受”描述出来。（朗读喜欢的曲子）
示例：
（一）景物美――情景交融
⑴【端正好】――深秋清晨景象
景物：碧云密布，黄花遍地，西风渐紧，北雁南归，霜林红染
特点：空间广阔、色彩斑斓
作用：①衬托出了莺莺为离别而烦恼的痛苦压抑心情；
②萧瑟的秋景与悲惨的心境化而为一，无法分开，创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意