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语文教学资源

2007年中考语文模拟试卷89

语文版

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doc
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77 KB
更新时间
2007/4/10 17:27:50
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有31道题,约8050个字。
  初三语文模拟(二)
  一、          积累与运用(满分25分)
  1、北宋哲学家程颐认为:“遇到事情肯替别人着想,这是第一等学问。”这句很朴素的话,不仅通俗地道出了深邃的哲理,而且道出了做人的第一要素。遇事肯替别人着想,不单是一种博爱,更是一种境界。像白求恩、孔繁森那样,毫不利己、专门利人的人,才真正算是掌握了程颐所讲的第一学问。(3分)
  (1)给文中加点的字注音。着想           
  (2)孔繁森的“繁”字,用部首检字法应查       部
  (3)下面词语中的“博”字与“博学”中的“博”字意思相同的一项是(    )
  A、地大物博          B、博古通今   C、博得好评          D、博览群书
  2依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是(   )(2分)
  (1)圣母殿宽七间,深六间,极为         ,却无一根柱子。
  (2)在影响学生的内心世界时,不应挫伤他们心灵中最       的一个角落,人的自尊心。
  (3)著名作家叶文玲曾满腔热情地       中学生:“不管长文章或短文章,都要从心里写,要从心流出来。
  A、宽敞    敏感   告诫    B、宽敞  敏锐   训诫
  C、宽阔    敏锐   告诫    D、宽阔  敏感   训诫
  3、下列两个句子中各有一处语病,请将改正后的句子写在下面的空白处。(2分)
  (1)在一段过去很长的时间里,我一直怀疑“对牛弹琴“这个成语纯属文人的杜撰。
  (2)经验财富,如果得到巧妙的运用,就会导致社会的进步和发展。
  4、下列各项中表述有误的一项是(     )(2分)
  A、《废墟的召唤》的作者是宗璞,现代作家,代表作品《紫藤萝瀑布》。
  B、《宋东阳马生序》的作者是宋濂,字景濂,南朝梁散文家。
  C、《在别康桥》的作者徐志摩,现代诗人,散文家,浙江海宁人。
  D、孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。
  5、文学名著(4分)
  (1)《名人传》这部名著是法国著名作家       的作品,它叙述了贝多芬、          、列夫.托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
  (2)对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是(     )
  A、诸葛亮为了完成刘备白帝城托孤的重任,六出祁山,北伐中原,“知其不可而为之”,最终积劳成疾,病逝五丈原。
  B、八十万禁军教头林冲,因高俅陷害发配沧州,途经野猪林,被黑旋风李逵相救,才保住性命。
  C、孙悟空大闹王母娘娘的蟠桃会,偷吃了太上老君的长生不老丹,十万天兵天将也拿他无可奈何。
  D、刘姥姥是《红楼梦》中的人物,她虽然贪图小利,但心地善良,在贾府人亡势危之时,是她搭救了王熙凤的女儿巧姐。
  6、诗文默写填空(6分)
  (1)                ,都护在燕然。
  (2)晏殊的《浣溪沙》中被称为“天然奇偶”的句子是
  ,                        。
  (3)软泥上的青荇,                          。
  (4)                   ,五十弦翻塞外声。
  (5)                    ,白露未晞。
  7、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是(    )(2分)
  水调歌头    苏轼
  明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
  转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
  A、             这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热望,下阕写此人在月下对亲人的怀念和祝福,自始自终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
  B、             “不应有恨,何事长向别时圆”这一句,抒发思念亲人的感情,表面来看,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。
  C、             “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这句话从人到月,从古至今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。
  D、            全词情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。
  8、栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为营造校园文化氛围,增添人文气息,我校将开展“书香满校园”的主题活动。(4分)
  (1)请你为这一活动拟一条标语                               
  (2)学校的文化长廊有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中一位,用自己的一句简练的话对他作介绍。
  孔子  李白   安徒生     屈原
  介绍:                                   
  (3)对对联(2分)
  上联:书山高峻难极顶    下联: