约2220字。
课题：第二单元第三课《三颗枸杞豆》
课型： 新授课     主备： 汪慧    审核：  王英俊 
班级：            姓名：           时间：年 月 日
教学目标：
1． 欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写。 
2．学习课文中运用的多种修辞手法。
3．理解文章中心，引导学生珍惜人生黄金时光，努力学习，早日成才。
教学重点：目标1、2
教学难点：目标2、3
课时数：一课时                                                                                   
一、预习导学
1.给下列加点字注音
枸杞（   ）  蹑手蹑脚（    ）一绺（   ）  叶鞘（   ）  鲜为人知（   ）  腻味（    ）  
颓唐（   ）    擎（   ）  蚱蜢（    ）    烦躁（    ）    口头禅（   ）    殷红（   ）  
花蕊（   ）    香蒿（  ） 半晌（    ）     桦木（   ）    一摞书（    ）     灯盏（  ）
2.通读全文,勾画你喜欢的字词句段，并说一说这是什么样的三颗枸杞豆？
3、这三颗富有深刻意义的枸杞豆征服了“我”，但在之前“我”是什么样的人呢？之后又变成什么样的了？
二、课堂研讨 
1．导入新课
用《童年》这首歌导入新课。
2、学生展示收集到的有关资料。
3、文中"我"为什么总要逃学？针对"我"这个贪玩、不思学习的孩子，老师、爸爸、分别采用了什么教育方法？效果如何？
4、三叔与“我”又有一段什么样的经历呢？这段经历对“我”有什么影响呢？
5、文中有许多含义深刻的语句，请找出几句试着理解。如：
（1）．这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。 （把太阳说成“红色的车轮”，有什么含义？）