《古代诗词三首》教学导引

约6180个字。
　　第24课   古代诗词三首 
　　一、目标引路
　　知识与能力：
　　1、积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。
　　2、初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。
　　3、感受花木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧、胆略和才能。
　　4、通过学习《观刈麦》，了解古代劳动人民的艰辛。
　　5、通过学习《破阵子》，体会作者壮志未酬的心情。
　　6、背诵这三首古诗词。
　　过程与方法：
　　1、学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。
　　2、学习民歌的语言特色。
　　情感、态度、与价值观：
　　1、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。
　　2、领会古诗描写的意境及主旨，体会作者所要表达的情感。
　　二、课前预习
　　字词疏通：
　　1、读准下列加点字音
　　可汗（hán）　鞯（jiān）胡骑（jì）　戎机（róng）　朔气（shuò）　金柝（tuò）
　　刈（yì）　   荷（hè）  箪（dān）  饷（xiǎng）   麾（huī）     炙（zhì）
　　2、通假字
　　对镜帖花黄　　　　帖：tiē　贴，贴上。
　　火伴皆惊忙　　　　火：huǒ　伙，伙伴。
　　小麦覆陇黄        陇：lŏng  垄，田埂。
　　3、  注意加点的词语
　　旦辞爷娘去　　　旦：早晨           愿为市鞍马　　　市：买
　　东市买骏马　　　市：市场           木兰当户织　　　当：对着
　　关山度若飞　　　度：过             赏赐百千强　　　强：有余
　　4、解词
　　妇姑：媳妇和婆婆，这里泛指妇女。古代已婚妇女称丈夫的母亲为姑。
　　荷：担；箪：古代盛饭的圆形竹器。
　　浆：古代一种略带酸味的饮料，有时也可以指酒。
　　饷田：给在田里劳动的人送饭。
　　丁壮：青壮年男子，古代把能服役的成年男子称为丁。
　　童稚：小孩子。
　　南冈：南面的高地，指麦田。
　　秉：用手握着。
　　输税：缴纳租税。
　　农桑：农耕和蚕桑。
　　石：古代容量单位，十斗为一石。
　　岁晏：年底。晏，晚。
　　麾下：部下。
　　炙：烤肉。
　　学法指导：
　　1、诵读法。同学们学习古诗应着重体现朗读，注意语气、语速、语调、节拍，力求声情并茂，体现诗歌的声韵美。在反复的诵读中，深入体会诗中蕴含的思想感情，理解主人公的美好情操。
　　2、复述法。同学们在复述古诗时不仅要掌握诗中叙事的各个环节，而且要注意抓住重点，做到详略得当。　　
　　3、鉴赏法。集中鉴赏本文繁简相宜、形象丰满的写作特色。注意发挥联想想象，不要刻意追求现实的可能性，鉴赏诗歌有时要虚化，太实际的态度不利于鉴赏。
　　4、讨论探究法。可以培养同学们利用各种渠道解决问题的能力，包括查阅资料、网络搜索、调查访问、集体探究等渠道。
　　5、竞赛法。在同学们中开展古诗竞赛，容易激发同学们的学习兴趣。
　　问题精选：
　　1、《木兰诗》向我们展示了这部作品奇异的美，你能说说它的美具体表现在何处吗？
　　《木兰诗》这部作品的美具体表现在以下几个方面：
　　①故事的传奇美。
　　本诗集中讲述了一个平凡女子——木兰代父从军和解甲还乡的故事。木兰在非常时期女扮男装，秘密代父从军并发挥她那潜在的智谋和才能，着实让人惊叹。