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语文教学资源

考场作文如何快速成文

通用

文件格式
doc
文件大小
22 KB
更新时间
2007/4/27 18:33:38
累计下载
81

资源预览

约7500字。  
  考场如何快速成文
  张晓耕 整理
  一、构思指导
  (一)、考场作文构思流程:整个过程10分钟拿下!
  1、快速审题:注意话题的限定性。最好的方法是把话题扩展成一句话以 帮助审题。2、选定角度:注意化大为小,以小见大。3、选定文体:扬长避短。 4、确定立意:体现自己的思想观点、情感态度。5、选定材料:注意材料的典型性(最有说服力)和新颖性(最有特点)6、结构安排:注意将材料按由浅入深、由小到大排列以突出主旨。7、确定题目:题好文一半!注意言简意赅。8、语言表达:注意漂亮语言形式的灵活运用。
  (二)、攻克构思难关:
  议论文如何快速确定三个分论点?1、快捷思路:从材料下手!2、快捷方法:同中求异,比较三个材料(以三个为主)的不同点,从而找到确定分论点或中心句的三个角度。3、下面以“苦难”话题为例: A、我的文体:议论文;B、我的观点:苦难成就人生;C、我的材料:贝多芬,霍金,日本姑娘典子;D、比较异同:三个人都经受了苦难的磨砺,三个人的人生都大放异彩。不同的是贝多芬是世界音乐巨匠,经受失聪折磨;霍金被誉为继爱因斯坦后最伟大的物理学家,身体只有三个手指头能活动;典子,一个普通的日本小姑娘,失去双臂,以脚绘画的残疾画家。贝多芬带给我们美的音乐;霍金让我们看到聪明的极致;典子的坚强令人叹服。E、我的安排:由浅入深,由普通到特殊。F、我的分论点:苦难锻造人生的坚强、苦难绽放人生的奇花、苦难使人生更纯粹
  由三个分论点引出三个主体段,分别阐释典子之所以超越平凡是因为她拥有超越苦难的坚强意志;阐释贝多芬音乐的丰富与伟大来自苦难的浇灌;阐释苦难使霍金的物质存在微不足道,却使他的、更是人类的精神智慧得以充分发挥。
  二、基本结构
  六字联珠(对照式与层进式的综合)本式是根据名家名篇和高考优秀作文的构思总结出来的一种议论文入门的结构样式。它的特点是:全文分为六个层次,纵横结合,层层深入。这六个层次概括为六个字:点、 正 、反、深 、联、 总。
  “点”——开门见山,点明中心论点(或论题); 略写 
  (简洁,醒目,4行,可用两段开头法) 
  “正”——正面举例论述; 较详
  (排比列举,写法:角度—叙例—勾联)
  “反”——反面举例论述; 较略
  (举例的三种形式:实例、概括、假设)
  “深”——对中心和事例进行深入分析、开掘 最详 
  (方法:辨是非、挖原因、引哲理、换论证、提办法等) 
  “联”——紧密联系现实展开议论; 较略
  (联系青年与改革)
  “总”——总收全文,呼应中心。 略写
  (或重申论点,或发出号召……)
  这种模式可以适用于多种议论文题型,且好学好记,初学者可以由此入门,迅速提高自己。图示如下:   
  正
  点 深 联 总
  反
  高中课文《简笔与繁笔》是类似结构:
  点:点明中心论点:简笔与繁笔,各得其宜,各尽其妙。
  正:从用简、使繁两方面各举两例证明论点;
  (反)
  深:用引证法阐明繁简适宜的标准和方法;
  联:批评现今创作中的一味求长的不良现象;
  总:最后说明写作目的(提倡简练为文),首尾呼应。
  [例文1] 
  说“探索”
  (点:以引用开头,点明论点)
  有这样一句话:“涉深水者观蛟龙,涉浅水者得鱼虾。”意思是说,越深入探索的人所得越多。因此我们需要倡导探索精神。
  (正:正面列举两例,证明论点)