2024中考语文试题汇编
有26道题,约6570个字。
海棠中学2007初中毕业语文仿真测试题(一)
命题:邹光凡
一、语言积累与运用(40分)
1、下面词语中加点字注音全对的一项是( 2分 )
A、端坐(duān)     概率(kài)     孤本(gū)
B、慈祥(cí)       皱纹(zòu)     祈祷(dào)
C、瞳孔(tǒng)     摄入(niè)      日暮(mù)
D、涨潮(zhǎng)    承载(zài)      垒就(lěi)
2、下面词语中没有错别字的一项是(2分 )
A、按部就班  趁心如意  游目骋怀  平步青云
B、计日程功  曲高和寡  出奇致胜   破釜沉舟
C、铤而走险  真知灼见  鹏程万里   强驽之末
D、捉襟见肘  孤注一掷  耳濡目染   怨天尤人
3、根据语境,选择恰当的词语填空,正确的一组是(2分)
登上这气势宏伟的三峡大坝,触摸它伟岸的身躯,聆听它沉雷般的心跳,问苍茫大地,有哪一条江河_________了如此深厚的文化?有哪一道大坝能_________如此多的智慧?有哪一座建筑能_________如此壮美的崇高?有哪一项工程能_________如此伟大的传奇?
A、 凝聚  积淀  写满  见证
B、 积淀  凝聚   见证  写满
C、 写满  见证   凝聚  积淀
D、见证  写满   积淀  凝聚
4、“黑马”是生活中经常使用的词语,阅读下面句子解释这一词语。(3分)
(1)、今年春节文化消费成为假日经济的黑马。
(2)、哈马斯大选获胜,巴勒斯坦政坛杀出黑马。
黑马:___________________________________________________________
5、病句修改。(4分)
(1)重庆境内河流纵横,水网密布广泛,水能蕴藏量巨大,极具开发潜力。重庆以600余公里长江干流为轴线,汇聚了嘉陵江、渠江、乌江、涪江、大宁河等五大支流。(2)重庆市年平均水资源总量5000近亿立方米左右,水能资源理论蕴藏量为1438.28万千瓦,可开发量750万千瓦,全市每平方公里拥有可开发水电总装机容量是全国平均数的三倍,水能资源开发量在全国城市中名列前茅。此外还有丰富的地下热能和饮用矿泉水,开发潜力巨大。重庆的水资源虽然丰富,但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。(3)因此,珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。(4)为实现可持续发展,努力构建“人水和谐”我们应该从自身做起。
(1)_____________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
(3)______________________________________________________________
(4)__________________________________________________________
6、体味下面句子的表达特征,在横线上补写句子。(3分)
刘禹锡陋室简陋,却能以苔痕草色为乐;_________,____________________;女排姑娘训练艰苦,却能以为国争光为乐;_______,____________________;你的眼里没有色彩,你的生活就不会缤纷,你的心里就没有阳光,你的生活就不会快乐。
7、前不久,东方电视台报道了一则消息:上海市慈善基金会,为全市患有自闭症的儿童组织了一次募捐活动,其活动的名称是“开心行动”。请赏析这个活动名称的妙处。(3分)
妙处:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8、培养学生的创造性思维,是当前课程改革追求的一个目标。请探究下面资料,用简洁的话写出主要信息。(3分)
材料一:有人认为:富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。总之,知识是形成创新的素材。
材料二:贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚这些伟大的人物,他们也并非轻而易举就能获得非凡的灵感,他们的非凡灵感产生的途径是:关注极其普通的、甚至一闪念的想法,并对它们反复思考、推敲、不断充实。
材料三:加利略有一次在大教堂祈祷的时候,教堂顶上悬挂下来的一盏油灯的挂灯链条不断摇动的嘀嗒声惊扰了他,引起了他的一连串的思考,他觉得链条的节奏是有规律的。他立即回家进行了反复的实验,最后发现了自然的节奏的规律。
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