约4150字。
《云南冬天的树林》教案 
woyaofa
第一课时
导入
提到冬天，你首先想到的是什么？（停几秒，提问学生）你心中的冬天的树林是怎样的？（展示图片）我们已经预习了《云南冬天的树林》，云南冬天的树林很我们心中的冬天树林一样吗？（不一样）那究竟有何不同？今天我们就一起来学习于坚的《云南冬天的树林》。
作者简介
于坚，青年诗人，1954年立秋生于昆明。幼儿时期注射链霉素致弱听，少年时遇学校停课流窜街头， 
14岁辍学，在故乡闲居。16岁以后当过铆工，电焊工、搬运工、宣传干事、农场工人、大学生、大学教师、研究人员等。其间曾漫游云南高原及中国各地。20岁开始写诗，25岁发表作品。曾与同学创办银杏文学社。与诗人韩东、丁当等创办《他们》文学杂志，影响很大。另著有诗集《空地》。
第三代诗歌的代表性诗人，以世俗化、平民化的风格为自己的追求，其诗平易却蕴深意，是少数能表达出自己对世界哲学认知的作家。
文本研习
1、  云南的冬天和我们想象中的冬天是一样的吗？我们心中的冬天在于坚笔下是哪里的冬天？云南的冬天有什么特征？阅读1-2节，划出关键的语句
于坚笔下的云南的冬天是和北方的冬天相对的
云南冬天的树是“一片苍绿”、“一片葱茏”的，是暖和的，是无需“棉袄、围巾这些北方的抢手货”的。（具体内容见第一节）
2、  那么，云南的冬天是不是就是一片生命繁盛的景象呢？在那里可以看出？
第三节“然而，树叶同样会在云南死去”
3、  作者在哪几节写了云南冬天树叶的死亡？阅读这几小节，划出他们的关键句
第四节，每一片叶子的死亡，仅仅是这片叶子的死亡（不好找，可根据后几节的关键句提示）
第五节，一片叶子的落下就是一次辉煌的事件
第六节，一片叶子的落下包含多少美丽的细节
第七节，在云南，有几片叶子在12月31日下午4点10分51秒落下（强调细节）
4、  通过关键句的查找，我们可以发现作者关注的是个体树叶的死亡。那么云南树叶的死亡和北方树叶的死亡有什么不同呢？阅读第四节，划出相应的语句回答
云南：“树叶永远，每一个月份都在死去”
“死，永远是单个的，自觉自愿的选择”
“连绵不断的死亡和连绵不断的生命在云南的每一个季节共存”
北方：“作为集体，作为树叶这个词的死亡”
“自己的离去同时也是一个季节的结束”
在北方：落叶以“集体”的状态出现，与季节相关；
在云南：落叶则是每时每刻，但又是“个体”的，非季节的。
5、  （1一片叶子的落下到底是怎样一个过程呢？（学生齐读第五节）
一片叶子的落下是一次辉煌的事件
它只是在风来的时候，或者雨中，或者随着一只鸟的沉浮，一匹兽的动静。。。。。。忽然就从那绿色的大陆上腾飞而起（起因）
它从他的角度，经过风的厚处和薄处，越过空间的某几层。。。。。。它并不向下，而是漂浮着（姿态）
（2作者通过什么样的描写来写一片树叶落下的过程的？
细节描写
（3作者以什么样的眼光来看待树叶的落下？
冷静而客观