约4270字。《蜘蛛》同步训练 河大版
17、蜘蛛
石家庄经济技术开发区中学  温梅开
第一部分：
1．为加点的字注音。
捆缚(　　)　腺体(　　)　黏液(　　)　提防(　　)
2．选词填空。
(1)随后是接连地绕几转，跑开一次，等到看看那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细(　　)。
A、捆缚　　B．捆绑　　C、束缚　　D．缠绕
(2)有时候缚了几转，又被它滑脱，啪的一声跌在地上。蜘蛛只能(　　)地在网上望一望。
A、惆怅　　B．恨然　　C、茫然　　D．恍然
(3)它织网的技能之高妙，几乎使人诧异。它的身体的机构之(　　)也足使人惊奇。
A、高妙　　B．精巧　　C、巧妙　　D．精制
(4)不结网的蜘蛛也食肉，不过它们捕取食物用力(　　)，不是用丝去绑缚的。
A、绑缚　　B．捆缚　　C．获取　　D、搏取
3．说说下列三句话中加引号词语的含义。
(1)蜘蛛忽然赶到，急忙地把它捉住，咬在“嘴”里，或者就吸食它的汁液。
嘴：
(2)蜘蛛在生物界中是“名件”。
名件：
4．下列各句介绍蜘蛛生活习性的一项是(　　)
A、蜜蜂被包在这样的袋中时，往往还会发吱吱的微声。
B．(蜘蛛)但走不多远，又回转去，再绕一下，又走开。
C、一种叫做葡萄状腺，放出来的液体也固结为丝，用以做螺旋形的线。
D．小孩们用竹扎成一个圈，装上一个柄子，竹圈上兜上蛛网，可以捉他所要的飞虫。
5．指出下列各句使用的说明方法。
(1)它的腹内有数种腺，藏着液体，都能从腹部末端放出来。一种叫做壶状腺……一种叫做葡萄状腺……一种叫做复合腺。(           )
(2)蚕丝一股有一英寸的二十分之一的粗。园蛛的丝细到只有大约一英寸的一万五千到二万分之—光景，比蚕丝细得多了。(           )
(3)等到看看那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚。(        )
6、能力拓展
阅读下面一则材料，按要求作答。
北京时间11月5日，据法新社援引法国医疗人员的消息说，收治巴勒斯坦民族权力机构主席亚西尔•阿拉法特的巴黎贝西尔军医院已经宣布阿拉法特“脑死亡”。脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永久性地丧失功能为参照系而宣布死亡的标准。脑死亡有别于“植物人”，“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸、心跳和脑干反应，而脑死亡则无自主呼吸，是永久、不可逆性的。
请你用通俗浅近的语言向小学生解释清楚——“脑死亡”。（50字左右）