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语文教学资源

《旅鼠之谜》教案7

人教版

文件格式
doc
文件大小
38 KB
更新时间
2007/7/13 11:05:19
累计下载
116

资源预览

约3410个字。
13、旅鼠之谜 
位梦华
一、导入
同学们,神秘的大自然给予了我们无穷的财富,给予了我们无穷的探索空间,给予了我们无穷的精神启发。我们感谢自然,感谢她给予我们的这一切。在这神秘的自然里有许多让我们震惊的事,还记得斑羚飞渡吧?那悲壮的一幕曾让我们的心灵受到过极大的震撼。我们曾为它们所表现出来的精神而感慨不已。然而,我们却无从知道它们为什么会有这样的自救行为,留给我们的是一个难解的谜。在自然界里,这样的难解之谜还有很多。
这是生活在北极草原的北极旅鼠,它们身上也有许多难解的谜。几个世纪以来,科学家们绞尽脑汁,却始终解不开它们的奥秘。今天,我们一起来倾听一个独闯北极成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人——位梦华给我们讲述的故事,我相信听了这则故事之后,你一定会产生探究旅鼠之谜的兴趣。(出示课题)让我们一起走进《旅鼠之谜》吧!
二、检查预习情况。
1、请学生介绍课前收集的作家、作品。
位梦华, 1940年生于山东平度,地质学家.1991年他独闯北极,深入到阿拉斯加北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综合性科学考察,成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人.1992年回国后撰写了大量文章介绍北极的各种情况。他的主要著作有 《神奇的北级》、《南极之梦》等 。
2、正音
(1)学生集体正音
(2)教师出示重点生字字音,学生齐读。
媲(pì)美    挑衅(xìn)    迷惘(wǎng)     笃(dǔ)信
啮(niè)齿   滑稽(jī)   徘徊(huái)     逃窜(cuàn)
3、解词。
(1)学生积累生词
(2)教师出示重点生词,解释并运用。
前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去,形容踊跃前进,连续不断。
媲美:比美;美好的程度差不多。
挑衅:借端生事,企图引起冲突或战争。