《与朱元思书》教案26

约6380个字。
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　　《与朱元思书》教学方案
　　主讲老师：兴化市顾庄初级中学  赵俊
　　年级：九年级                                    学段：第一学期第五单元
　　学科：语文                                      版本：苏教版
　　第一课时
　　教学目标
　　1．能利用课文注释和工具书正确解释词句在文中的意义并翻译全文。
　　2．能用简要的语言概括文章的内容并梳理文章的思路。 
　　3．能准确流利地朗读课文直至熟练背诵。
　　教学过程
　　模块一：课时目标
　　老师出镜：导入
　　孔子说：“仁者乐山，智者乐水。”所以古代的读书人莫不喜欢游山玩水，而且还把游山玩水看作修身养性、增长知识的重要途径。所谓“行万里路，读万卷书”，就是这个意思。由此，也给我们后人留下了浩如烟海的吟诵祖国大好河山的诗文。今天就让我们随着古代散文家吴均的足迹，一起去富春江那奇山异水走一遭，并看看他是怎样来解读祖国山河这本大书的吧。
　　我们今天的学习任务是：
　　PPT1【课件显示】
　　教学目标
　　1．能利用课文注释和工具书正确解释词句在文中的意义并翻译全文。
　　2．能用简要的语言概括文章的内容并梳理文章的思路。 
　　3．能准确流利地朗读课文直至熟练背诵。
　　模块二：听听读读
　　教学板块之一：听听读读
　　1、对于这样出色的写景美文，需要我们好好品读吟诵，就让老师打先锋，先示范读一遍，同学们仔细听，注意生僻字的读音。
　　(教师范读课文)
　　PPT2【课件显示】
　　【课件显示】（左图右文）
　　大家在听老师朗读时时，有没有注意到以下几个字的读音？PPT3请同学们跟着老师把每个字连读两遍，同时请把每个字的写法指画一下。
　　PPT3【课件显示】
　　缥（piǎo）     湍（tuān）    轩邈（xuān miǎo ）    泠（líng）
　　嘤（ yīng）    转（zhuàn）  鸢（yuān）   戾（lì）    窥（kuī）
　　面对如许美文，不亲自品读品读，岂不遗憾？现在就请同学们自己放声地把课文读一遍，要求读得正确，读得流利。稍后我们请几位同学来展示一下，并请其他同学从正确和流利两个角度进行点评。
　　（现场老师组织学生朗读、展示、评价。时间约4分钟）
　　经过练习，大家基本上能正确流利地朗读全文了，但要读好一篇文章，这还是远远不够的，大家还应从这几方面加以注意PPT4
　　PPT4【课件显示】
　　重音——如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。
　　节奏——以“二二”节拍为主， 如“风烟/俱净，天山/共色。”
　　本文句式整齐而富有变化，文中多用四言，以“二二”节拍为主， 如“风烟/俱净，天山/共色。”间以六言并时时加一些虚词，使语言既有词句的自然匀称，又有疏宕谐婉的节奏，读来颇有韵致。如“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句，则应注意朗读的抑扬顿挫，以读出疏宕谐婉的节奏感。
　　语速——应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。
　　情感——流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向往之情。