约3700字。我们也需要“野化”
□周　敏／编写
　　［文题设计］  　　 
　　阅读下面材料，按要求写一篇作文。 
　　在南非的菲力普力斯有一座老虎谷，占地300平方千米。这块辽阔的土地上有起伏的山峦、流动的小溪，在溪流与陆地的交界处，生长着密集的灌丛和树木。不过，这里引人注目的不是秀丽的风光，而是4只纯种的华南虎，它们全部来自中国的动物园。因为它们的种群发展已经陷入了绝境，所以4 只小老虎不远千里，漂洋过海来到非洲，做一件重振虎威的大事——野化。在这样大的生活空间里，它们可以自由地舒展四肢，嬉戏、奔跑、咆哮，如果还能自己捕食、繁殖后代，那么它们就恢复了勃勃生机，就可以重回野外，成为咆哮山野的百兽之王，把种群延续下去了。 
　　华南虎的“野化”让你想到了什么？请以此为话题，自定立意，自选文体（但选定文体后一定要符合该文体特征），自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不得抄袭。 　　 
　　［构思导引］  　　 
　　华南虎的“野化”给我们的启示应是多方面的，可就事论事，亦可由此拓展开去，联系人类社会的问题。可从以下角度切入打开思路： 
　　1.谈保护生态平衡问题。对待自然界的动植物，我们除了爱护它们，更重要的是尊重自然规律，维持生态平衡。 
　　2.对华南虎的“野化”实际上是让它们回归本性的活动，由此可联想到人才培养问题。 
　　我们应以发展学生的个性特点、保持他们的天性为原则来实施教育，这样培养出来的人，才是独具个性具有生存和竞争能力的人才 
　　3.联想到子女的教育问题。父母不能让他们永远待在温室之中，应教给他们生存的基本技能，而不是让他们成为饭来张口衣来伸手的小“寄生虫”；应培养它们生存的危机意识，应有“生于忧患，死于安乐”的思想。 
　　4.由生存空间的变化促进了华南虎自身发展，联想到人的发展问题。同样道理，人在足够的空间里能得到更好的发展，太多的束缚反而限制了创造力的发挥。 
　　5.由华南虎种群的延续与强大，联想到国家和民族的发展和壮大问题。要想让民族立于世界民族之林，就必须保持自己固有的文明，即固有的民族精神或气节等等。  　　 
　　［审题误区］  　　 
　　1.将“野化”简单地理解为“野蛮”，华南虎回到自然界中就是恢复它们的野性。从这个角度说人不能“野化”，如果野化了，人不是回到野蛮时代了吗？丑恶现象不就会大肆蔓延吗？ 
　　2.华南虎回到自然界就是还给它们自由，如果都去追求自由，社会就会陷入混乱，如果人类社会也来提倡“野化”，那么不是会有很多青年成为无人管教的社会青年吗？所以不主张“野化”。这是简单地将“野化”理解成了“放纵”。 
　　3.由华南虎的“野化”看到人是能够改正错误的。人们意识到将华南虎养在动物园不利于它们种群的发展之后，迅速对它们实行“野化”，可见人是知错就改的。这是没有整体把握话题材料，没有真正理解话题含义，审题不严。 
　　4.华南虎回到自然界就恢复了勃勃生机，人也应该回到原始森林，回归到野性时代。 
　　这一立意是未能抓住重点，思路狭隘所致。 
　　5.对话题认识肤浅，认为华南虎是因为适应不了动物园的环境才被送往老虎谷的，由此联想到人对影响的适应问题，环境育人，人适应环境很重要。  　　 
　　［来自生活深处的思考］ 　　 
　　［相关链接一］ 
　　2002年，国家林业局全国野生动植物研究与发展中心与英国“拯救中国虎”国际联合会及南非中国虎项目中心共同签署了一