《想北平》教案15

约2400字。1. 你所了解的老舍
　　老舍（1899～1966），一位京味很浓的现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，满族。老舍一生写了约计800万字的作品。以长篇小说和剧作著称于世。优秀长篇小说《骆驼样子》、《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。
　　2. 预习课文字词
　　廿十七（niàn）  粘合（nián） 空旷（kuàng） 僻静（pì）
　　喘气（chuǎn）   翩翩（piān） 橘子（jú）    菜圃（pǔ）
　　【创设情景】
　　每个人都有自己的家，都有自己的家 园。家乡的山川草木、风土人情和血浓于水的亲情，连同那关于故土的传说，都是我们成长的精神滋养，都是我们的“根”。从几千年前的诗经采薇，到现代作家韩少功我心归去，从外国的荷马奥得赛到中国柯灵的乡土情结，无不都体现了家园之思确实是文学作品中永恒的一个主题。看来“月是故乡明”是我们人类恒久的烙印。老舍先生一生有42年生活在北京，偶一离开，即念念不忘他的北平。 今天我们要学的就是老舍先生写的一篇散文《想北平》。在初中我们已经结识过老舍先生，同学这次也又去查找了他不少资料，相信同学一定知之不少。
　　【检查预习】
　　1.      你所了解的老舍；
　　2.      预习课文字词；
　　3.      阅读文章，思考老舍与北平的关系，作者为什么爱北平，并把对北平的感情上升到爱母亲的地位？ 
　　【建构新知】
　　一．解题：
　　“想”。（标题的“想”为什么不换成“写”？）
　　明确：“一方水土养一方人”，“想”带有浓烈的主观情感。“写”可能只是客观的描写，“想”表明作者不仅要告诉读者北平是什么样，而且还要人们分享他对北平的爱。文章开始，老舍就情不自禁地说：“我真爱北平。”但马上又说：“这个爱几乎是要说而说不出的。”“说不出”三个字，在两段文字中四次出现，表明老舍难以用有限的文字道尽自己对北平的爱。 
　　“北平”。（研读1-3节思考，作者笔下的北平是怎样的北平？他对北平有着怎样的“爱”？找出相关语句）
　　明确：是“我的北平”（第一节）；“我爱我的母亲……我之爱北平也近乎这个……我所爱的北