《始终眷恋着祖国》教案2

约1830字。
　　《始终眷恋着祖国》教案
　　教学目标： 
　　1、理解一些重要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。 
　　2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。
　　教学重点难点：                                                 
　　1、  重点：理解一些主要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。 
　　2、难点：了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。 
　　教学时数：一教时 
　　教学过程：
　　一、 导入课题。
　　1、谈话：“无论到哪里，他都抵得上五个师。”这是当年美国的海军次长对一位华人下的评语，他不是别人，正是我们今天要学的文章的主人公――被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的钱学森。优厚的待遇、先进的科研条件甚至生命的威胁都没能阻止钱学森回国的决心，本文讲述的就是这样的一个故事。
　　2、解题：文章标题《始终眷恋着祖国》中的眷恋是什么意思？怎样理解始终一词？（深切的依恋；说明钱学森想回国的念头不是一两天，他早就有这个念头了。）
　　二、学习生字词。
　　1、结合《新课程学习手册》内容，检查学生预习情况。
　　2、齐读生字词。
　　三、理清文章思路。
　　1、默读课文，给文章分段，并概括段意。
　　第一部分（第1-5段），叙述钱学森成才的简历、在美国期的辉煌成就及他对祖国的眷恋之情。
　　第二部分（第6-18段），叙述钱学森为回到祖国所进行的艰苦斗争，突出了他报效祖国的矢志不渝。
　　2、归结：本文是按照“拜师求学――创业辉煌――决心回国――饱受折磨――胜利回来”的思路组织课文的。
　　四、分析讨论。