《始终眷恋着祖国》同步练习

约1990字。

《始终眷恋着祖国》同步练习
一、字词文常积累
1.你掌握了吗——根据拼音写汉字。
bài（     ）读      污miè（        ）          áo（         ）游
2.你了解了吗——钱学森是我国著名                ，文中提及的“庚子赔款”指的是清政府在          年签定的                     中的赔款。
二、主题文意梳理
1.你提炼了吗——通读全文，将文章分为两大部分，并给每部分加一个小标题。
                                                                   
2.你发现了吗——李鹏同志曾称赞钱学森身上体现了“一个中国知识分子具有的高贵品质”，从课文看，钱学森具有哪些高贵品质？
                                                                   
三、精彩句段品析
1.你品味了吗——结合文意，分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
                                                                   
②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯枪毙他（钱学森），也不愿放他回中国。”
                                                                   
2.你揣摩了吗——阅读“钱学森1911年生于上海……梦见那所伴他度过童年时代的房子”一段文字，然后回答问题。
①凭什么说钱学森是火箭技术的开创人?文段中写了美国空军高度赞扬钱学森和美国专栏作家评价钱学森的话，起什么作用?
                                                                  
②文中评价钱学森“是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工程控制论的创始人”。这三个评价的顺序能否随意调换？为什么？
                                                                   
③选段中哪句话表现了钱学森对祖国的无限热爱之情?(抓关键句)
                                                                                  
④本文要写钱学森对祖国的眷恋，在文章开头却用了整整四段文字列举钱学森在美国所取得的辉煌成就，是否离题？为什么？
                                                                  
四、读写能力拓展
1.你想象了吗——经过长达五年多的斗争，钱学森夫妇和他们的两个孩子终于可以离美回国。在回国的轮船上，钱学森会想什么呢？请发挥想象，写出人物当时的心理活动。
                                                                 
2.你积累了吗——邓小平要我们把钱学森等一批老科学家作为学习的榜样。在那一批老科学家中，除钱学森外，还有我们比较熟悉的李四光、钱三强、竺可桢等。课外搜集有关他