约94580个字。
  人教版九年级下册语文教学计划
一．教材简析
本教材是义务教育课程标准实验教科书，具有时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观，人生观，价值观。符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材，体裁，风格丰富多样，难易适度，适合学生学习。
二．目的要求
培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力，并重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美德和谐发展。
三．教学策略
1 积极倡导自主合作，探究的学习方式。
2 努力建设开放而有活力的语文课堂。
3 多开展语文实践活动，如采访，调查，演讲等。
4 提供写作的机会及其展示的平台。
5 开展课外阅读，举办读书交流会。 
四．学情分析
九年级1班、6班，均是平行班，部分学生对语文知识较感兴趣，有一定的基础，上课愿意积极参与，但一部分人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课就当小和尚，对作业是抱着敷衍的态度。口头能力和写作能力均比较差。
五． 教学进度安排
周次课    题课时周次课   题课时
11公输2714变色龙2
12孟子二章2715蒲柳人家1
1.23雨我所欲也2816热爱生命1
24庄子二则28综合实践活动与写作2
2综合实践活动与写作2817 谈生命2
35曹刿论战2918 那树2
36邹忌讽齐王纳谏2919 威尼斯商人2
3.47愚公移山29.1020 变脸2
48诗经210乘着音乐的翅膀2
4.5综合实践活动与写作3
59诗二首2
510我用残损的手掌2
611祖国2
612诗2首1
6综合实践活动与写作2
713孔乙己3

人教版九年级语文下册第一单元教案
初三备课组   执笔：杨来军
1   诗两首
教学目标
    知识目标
    1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。
    2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。
    能力目标
    1.品味诗歌富有表现力的语言。
    2.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。
    3.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。
    德育目标
    体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养学生热爱祖国的思想情感。
教学重点、教学难点
    1．诵读。理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。
    2．感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌主题。
课时安排    2课时
教学过程
第一课时
一、导语设计
谁不爱自己的母亲．谁不爱自己的祖国?穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋。早在1938年，著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》。今天，我们——起去感受诗人澎湃着的灵魂。二