育星资源网
下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。

语文教学资源

人物的外貌描写作文教案

通用

文件格式
doc
文件大小
349 KB
更新时间
2007/11/9 7:29:28
累计下载
78

资源预览

约1750个字。
  《人物的外貌描写》作文教案 
  石雨鑫
  教学目的:  
  1. 使学懂通人物的外貌描写表现人物的性特征。  
  2. 学观察人物外貌的方法:遵循顺序细致观察相、衣等,整体观察的基础捕捉人物最突的位。  
  3. 学描写人物外貌的方法:根据表现人物的思想性格或心思想的需,选择、重点描写。  
  (6芒星作文欢迎您投稿) 
  教学重点:  
  调学的体作,引导学观察的基础选择、重点的描写。  
  教学难点 :  
  引导学自批改习作,促写作力的形。  
  教法  
  体性作文教学法。  
  教学程  
  .导入  
  学,想写篇篇血肉、栩栩如的写人记叙文吗?性让笔的人物吗?写人,首先必须学人物的外貌描写。  
  .写指导  
  1. 朗读面文段。  
  (1)门开,班任领位女。的很,衣朴素。“叫李华,请光照。”简单的开场白,被的旁边,桌。  
  (2)门开,班任领位女。等儿,梳根羊辫,黑透红的脸,明亮的眼睛。穿身洗的褪色的学装,裤的膝盖处缀像眼睛的补丁。“叫李华,请关照。”简单的开场白,被的旁边,桌。  
  2. 思考题:  
  (1)找文段人物外貌描写的句。 
  (2)文段写人物,哪?什么?  
  (3)(2)文段,作者怎观察、怎描写人物的外貌的?  
  (4)受什么启?  
  3. 桌交流、讨论思考结果。  
  4. 班交流。  
  5. 教师结,板书点。  
  (1) 观察人物的外貌,遵循的顺序细致观察相、衣、姿态、表情等,整体的观察。再抓住最突的独特处,重点的观察。  
  (2) 描写人物外貌,选择、重点,选择最表现心思想的特征写,做形传神,形神兼备。  
  .片段训练:  
  片段训练()