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人物的外貌描写作文教案
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- 349 KB
- 更新时间
- 2007/11/9 7:29:28
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约1750个字。
《人物的外貌描写》作文教案
石雨鑫
教学目的:
1. 使学懂通人物的外貌描写表现人物的性特征。
2. 学观察人物外貌的方法:遵循顺序细致观察相、衣等,整体观察的基础捕捉人物最突的位。
3. 学描写人物外貌的方法:根据表现人物的思想性格或心思想的需,选择、重点描写。
(6芒星作文欢迎您投稿)
教学重点:
调学的体作,引导学观察的基础选择、重点的描写。
教学难点 :
引导学自批改习作,促写作力的形。
教法
体性作文教学法。
教学程
.导入
学,想写篇篇血肉、栩栩如的写人记叙文吗?性让笔的人物吗?写人,首先必须学人物的外貌描写。
.写指导
1. 朗读面文段。
(1)门开,班任领位女。的很,衣朴素。“叫李华,请光照。”简单的开场白,被的旁边,桌。
(2)门开,班任领位女。等儿,梳根羊辫,黑透红的脸,明亮的眼睛。穿身洗的褪色的学装,裤的膝盖处缀像眼睛的补丁。“叫李华,请关照。”简单的开场白,被的旁边,桌。
2. 思考题:
(1)找文段人物外貌描写的句。
(2)文段写人物,哪?什么?
(3)(2)文段,作者怎观察、怎描写人物的外貌的?
(4)受什么启?
3. 桌交流、讨论思考结果。
4. 班交流。
5. 教师结,板书点。
(1) 观察人物的外貌,遵循的顺序细致观察相、衣、姿态、表情等,整体的观察。再抓住最突的独特处,重点的观察。
(2) 描写人物外貌,选择、重点,选择最表现心思想的特征写,做形传神,形神兼备。
.片段训练:
片段训练()
《人物的外貌描写》作文教案
石雨鑫
教学目的:
1. 使学懂通人物的外貌描写表现人物的性特征。
2. 学观察人物外貌的方法:遵循顺序细致观察相、衣等,整体观察的基础捕捉人物最突的位。
3. 学描写人物外貌的方法:根据表现人物的思想性格或心思想的需,选择、重点描写。
(6芒星作文欢迎您投稿)
教学重点:
调学的体作,引导学观察的基础选择、重点的描写。
教学难点 :
引导学自批改习作,促写作力的形。
教法
体性作文教学法。
教学程
.导入
学,想写篇篇血肉、栩栩如的写人记叙文吗?性让笔的人物吗?写人,首先必须学人物的外貌描写。
.写指导
1. 朗读面文段。
(1)门开,班任领位女。的很,衣朴素。“叫李华,请光照。”简单的开场白,被的旁边,桌。
(2)门开,班任领位女。等儿,梳根羊辫,黑透红的脸,明亮的眼睛。穿身洗的褪色的学装,裤的膝盖处缀像眼睛的补丁。“叫李华,请关照。”简单的开场白,被的旁边,桌。
2. 思考题:
(1)找文段人物外貌描写的句。
(2)文段写人物,哪?什么?
(3)(2)文段,作者怎观察、怎描写人物的外貌的?
(4)受什么启?
3. 桌交流、讨论思考结果。
4. 班交流。
5. 教师结,板书点。
(1) 观察人物的外貌,遵循的顺序细致观察相、衣、姿态、表情等,整体的观察。再抓住最突的独特处,重点的观察。
(2) 描写人物外貌,选择、重点,选择最表现心思想的特征写,做形传神,形神兼备。
.片段训练:
片段训练()