约7070字。
《正确使用熟语》学案

                            编写：张汝友                 2007.11.15
学习目标
1、了解熟语的种类及熟语的高考考查形式；
2、了解熟语误用的几种类型；
3、学会根据熟语的含义和结合相关语境来判断熟语运用正确与否。
考纲要求 正确使用词语（包括熟语） 
熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习、一般不能任意改变其结构的定型的短语或句子。具有两个特点：（1）结构上的稳固性，（2）意义上的整体性。有两个来源： （1）来自人们口头广泛流传的现成语言， （2）来自书面语言 。
（一）谚语：是群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。例如：
1.早霞不出门，晚霞行千里。            2.三百六十行，行行出状元
　　　3.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方      4.留得青山在，不愁没柴烧。
　　　5.众人拾柴火焰高。
　　谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生以及社会生活方面的经验总结，其中农谚多带有地域性。
（二）惯用语：是口语中短小定型的习惯用语。例如：
铁公鸡、耍花招、炒鱿鱼、下马威、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊等等。惯用语以三字格为主，多数含贬义。
（三）格言：是具有哲理的言简意赅的语句。例如：
1.知识就是力量。     2.虚心使人进步，骄傲使人落后
　　　3. 少壮不努力，老大徒伤悲       4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
　　  格言和谚语都是句子，但谚语是群众的集体创作，格言往往是名人语录。
（四）歇后语：是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。例如：
1.飞蛾扑火—— 自取灭亡            2.大海里捞针—— 无处寻
　　　3.大路上的电杆—— 靠边站          4.腊月里的萝卜—— 冻（动）了心 
　　歇后语包括两类，一是比喻，二是谐音。比喻歇后语，前半部分是一个比喻，后半部分是对前半部分的解释，谐音的歇后语，其后部分是借助音同或者音近现象来表达意思。
测试题型
（一）似曾相识之题型： 
1. 辨别读音（与语音题结合起来考查）: 下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 
A、傅粉　博争    敷衍　   手无缚鸡之力   
B、自刭　经典    灰烬     疾风知劲草 
C、媵嫱   蔷薇    吝啬     墙内开花墙外香 
D、栈道　镶嵌    纤绳　   吃一堑长一智