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 议论文写作应注意的三个问题
                                 河北省唐山市滦县三中   李小巧
笔者这两年经常参加中考作文的阅卷工作，发现有相当一部分考生在写作时选择议论文，同时也发现考生们写的议论文存在如下几种通病：一、思路混乱，结构松散。如以“目标”为话题的文章，一考生开头写道：“目标是黑夜指路的明灯，目标是远行者手中的罗盘”，之后并不提出中心论点，便马上举例谈“坚持不懈是实现目标的保证”，再谈目标的重要性，最后又收尾到“实现目标也要讲究方法”。真可谓是“东一榔头、西一棒”。二、事实论据堆砌，缺少议论。有的考生写作议论文开头一段，结尾一段，中间摆三个事实论据便完事大吉，没有体现“我”的思想的理性议论，完全靠堆砌材料完成一篇文章，毫无“议论”的特征。三、行文中不懂恰当的过渡。即论点与论据之间，论据与论据之间缺乏必要的粘连。针对学生作文中出现的这些现象，笔者认为要写好议论文，需注意以下三点，即理顺思路，严谨结构；理性议论，章显深度；过度有方，粘连得当。
一、 理顺思路，严谨结构。
议论文的写作思路，是议论文写作过程中思维运行的轨道。如果不懂梳理写作思路，就会“山穷水尽疑无路”，写作议论文“冰泉冷涩弦凝绝”；如果善于梳理思路，就会“柳暗花明又一村”，写起议论文“间关莺语花底滑”。
议论文，分析事实，论证道理，总要遵循一定的思维规律。这种思维规律反映在文章的外部形态上，就是具有一定体式的文章结构。议论问题的一般思维模式就是大家所熟知的“提出问题、分析问题、解决问题”三大板块。“提出问题”即在文章的开头鲜明地提出中心论点；“分析问题”即在正文部分围绕论点进行论证；“解决问题”即在结尾得出结论，或发出号召，提出前瞻性希望等。理顺思路就要求作者在下笔之前关于“如何提出问题、如何解决问题、得出怎样的结论或发出怎样的号召”这些问题有一个系统地考虑，这样才能写出一篇结构严谨的议论文。
“提出问题”主要有五种思路。即开门见山提论点；讲与论点相关的小故事生动引出论点；借名人名言有说服力的引出论点；由日常生活现象引论点；由与论点相关的优美语句引出论点。“解决问题”主要是对论点的重申或针对现实的号召。这两部分的思路梳理起来相对较为容易，笔者在这里不再赘述。笔者想重点谈谈如何理顺“分析问题”的思路。
“分析问题”部分即对论点进行论证的部分，是文章的重中之重。这一部分就更应按照一定的层次展开论述，理顺其论述的思路也就显得尤为重要。
要理顺这一部分的论证思路，在提出中心论点之后，应该问这样几个问题：是什么？为什么？怎么样？何果？一般情况下一篇中学生的议论文习作，在分析问题部分只要从这四个问题中选择一个