共37张，含朗读及图片。
兰亭集序（王羲之）
教学要点： 
1、有感情地诵读全文，并能背诵。 
2、体会作者由"乐"到"悲"的思想感情。
教学过程：
一、导入
由王羲之的书法导入，展示书法图片。
魏晋时期在中国书法艺术发展史上，具有承前启后的重要作用就在这一时期，诞生了一位中国历史上最伟大的书法家，被后世誉为“书圣”，他写的《乐毅论》《黄庭经》等楷书被称为“书之圣”，他的行草书被尊为“草之圣”，他写的行草《兰亭集序》被后世书法家誉 为“行书第一”，他就是王羲之。
二、作家作品简介
1．王羲之简介：
东晋书法家、文学家，字逸少。为官至右军参军，世称王右军。因与扬州刺史不和称病离郡，放情山水，以寿终，后人辑有《王右军集》2卷。
相传王羲之7岁学书，12岁经父亲传授笔法论笔论。少时从当时著名的女书法家卫夫人学习书法，自以为学得不差。后渡江北游名山，见李斯、锺繇等名家书法，又在洛阳看到蔡邕写的石经及张昶《华岳碑》，开始意识到自己不及。于是遍学众碑，从此书艺大进。创造了新风格，把草书推向全新的境界。他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。论者称其笔势，以为飘若浮云、矫若惊龙。后世誉之为书圣。
展示王羲之书法的图片，感受其“游龙惊鸿”的魅力。
展示“兰亭三绝”图片：“君民碑”“父子碑”“祖孙碑”
2．《兰亭集序》的由来
晋穆帝永和九年三月三日（上巳节），“初渡浙还有终焉之志”的王羲之，曾在会稽山阴的兰亭修禊之礼，举行过一次盛大的风雅集会，参加的名士，有“东山再起”的司徒谢安、“掷地作金石声”的辞赋家孙绰，潜心物外的高僧支遁等四十一人。名士们分坐在溪水两旁，饮酒赋诗。当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名爵及诗作记录集结成集，是为《兰亭集》，并为此集作序一篇，这就是《兰亭集序》。 
3．有关“序跋”
序也写着“叙”或称“引”，犹如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在文章前面，列于书后称为“跋”或“后序”。这类文章，按内容分别书属于说明文或议论文；以叙事为主，夹叙夹议的，不多见；抒情成分较多的序，多半是为诗歌唱和的集子而作，例如本文。
三、研习课文
（一）学习第一段
1．结合课下注释疏通文意，并掌握下面词语。
修、盛、信、虽、以为、所以
2．概括内容要点。
兰亭盛况
3．作者的内心感受是怎样的？
信可乐也。
４．作者是如何记叙这次兰亭聚会的盛况的?
从时间、地点、目的、人物、环境、活动、天气、感受等方面理解。