约3320字。苏教版新课程高三诗歌鉴赏教学案之语言篇，有方法指导和知识积累。
诗歌鉴赏专题——语言
陆洋  2007-9-1
　　一、考点：鉴赏古代诗歌中的语言                   能力等级：D级
　　二、解读：鉴赏文学作品的语言，主要把握其运用语言的艺术，领会其语言的风格特点。
　　三、知识储备：
　　体裁：诗（唐）：古体诗（古风）、近体诗（格律诗）包括绝句和律诗。押韵、平仄对仗等。词（宋）：词牌    曲（元）
　　语言风格：
　　所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。择其要者，有以下几类。
　　豪迈雄奇：如"登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山"。     (李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》)
　　沉郁顿挫：如"万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯"。(杜甫《登高》)
　　悲壮慷慨：如，"前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。"(陈子昂《登幽州台歌》)
　　朴素自然：如，"采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。"(陶渊明《饮酒》)　
　　婉约细腻：如，"风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。"(李清照《武陵春》)
　　含蓄委婉。如"洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？"(朱庆馀《闺意献张水部》)
　　清新明丽： "叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举"。(周邦彦《苏幕遮》)
　　幽默讽刺：如，"竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。"(章碣《焚书坑》) (一)理解关键词语
　　炼字：
　　动词。如"春风又绿江南岸，明月何时照我还"(王安石《泊船瓜洲》)中的"绿"字，"山光悦鸟性，潭影空人心"(常建《破山寺后禅院》)中的"悦"字和"空"字均为非动词活用为动词的典型，一词活而全句活，全句活而全诗活。
　　形容词。形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出形象的特点，还能传达出作者的感情。如"大漠孤烟直，长河落日圆"(王维《使至塞上》)中"直"和"圆"字，两字不仅准确描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人真切的感受，画面开阔，意境雄浑。又如"漠漠帆来重，冥冥鸟去迟"(韦应物《赋得暮雨送李胄》)一句中的"重"和"迟"字，用意精深：细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速。颈联中是"深"和"远"，着意渲染了一种迷蒙暗淡的景色。四