共21题，约12000字。
安徽省淮南市西部片区2007-2008学年度高三语文联考试卷
命题者：淮南六中程道流
说明：1．本试卷分第І卷和第II卷两部分，总分150分，考试时间150分钟。
2．本试卷所有答案务必写在答题卷上，写在试卷上的答案无效。
第Ⅰ卷 （30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（      ）
A．衣袂（mèi）  症结（zhēng）   茅塞顿开（sè）    弄巧成拙（zhuō）
    B．讣告（bǔ）   缄默（jiān）    炙手可热（zhì）  岿然不动（kuī）
    C．戏谑（xuè）  熟稔（rěn）     装模作样（mó）    咄咄逼人（duō）
    D．炽热（chì）  木讷（nà）      有恃无恐（shì）   长吁短叹（xū）
2．下列词语中，没有错别字的一组是   （     ）
A．宏论     骄生惯养    咄咄逼人   失之东隅，收之桑榆
B．荡涤     相应成趣    鸿篇巨制   水能载舟，亦能覆舟
C．殒落     崭露头角    真知灼见   明修栈道，暗渡陈仓
D．蔓延     震古烁今    一劳永逸   一叶障目，不见泰山
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是   （     ）
A．合铜黄高速开通后，使皖南景区景点的可进入性大大提高，但同时，“两山一湖”接待压力不断增大，部分景区甚至逼近接待“极限”，也使景区隐性问题暴露无余。
B．今年全国报考研究生的人数达到了39．2万人，这叹为观止的数字雄辩地证明了知识的价值。
C．这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责，但是批评者认为，作者的创作动机是无可厚非的。
D．他退休以后回到农村，租了几亩地，过起了瓜田李下的田园生活。
4．下列各句中，没有语病的一句是  （     ）
A．加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施，努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的一条重要途径。
B．今年16号台风“罗莎”于昨天下午在浙江苍南到福建福鼎之间登陆，随后继续向偏北方向移动，对安徽有一定的影响，江南东部地区出现大到暴雨天气。
C．2007年4月18日起，深圳始发北京的子弹头列车将用英文字母“D”开头，届时，这辆车将成为第一辆国内以英文字母“D”开头的列车。
D．尊重事实，追求真理是专家的天职，任何违背科学真理的行为都应成为其禁区不可踏入。 
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5～7题。
地球与生命科学交叉形成新高度
近十几年“全球变化”和“大洋钻探”研究中最大进展之一，在于地圈与生物圈相互关系认识的突破，结果是将地学与生命科学的交叉，提高到一个空间的新高度。
地学与生命科学的结合，并不是新命题。地质学创立伊始，就与生物学结下不解之缘：地质年代便是以生命演化为序的。但传统的生物地层学是建立在化石形态的肉眼鉴定基础之上，难免其片断性和表面性。世纪之交，地球科学向地球深处和地球以外发展，生命科学向愈益深入的微观世界进军，正是在这里产生了两者交叉的新层次：:地下深处微生物的发现，在分子生物学与生物地球化学的层面上，开拓了全新的研究领域。 
七十年代末“Alvin”号深潜器在东太平洋发现深海热液活动和热液生物群，说明地球上不仅有我们所习惯的“有光食物链”，还存在着“黑暗食物链”。前者依靠外源能量即太阳能，在常温和有光的环境下，通过光合作用生产有机质；后者依靠地球内源能量即地热支持，在深海黑暗和高温的环境下，通过化合作用（chemosynthesis）生产有机质。甚至数千米深海海底下面数百米的深处，还有微生物在地层的极端条件下生存，这种“深部生物圈”虽然都由微小的原核生物组成，却有极大的数量。    
“深部生物圈”的发现，大大拓宽了“生物圈”的分布范围，直到极地冰盖、火山热泉和洋底地层，几乎无所不在。生物的分类，也扩展到古菌、细菌与真核生物三大类。地球历史的85%只有前两类组成的原核生物，它们从还原到氧化环境都有分布，在地球系统的时空坐标中占据一大片，而我们熟悉的动植物只是真核生物中的一部分。    
从金属矿到水合物，从火山口到岩溶洞，无处不有微生物的活动，许多原来以为“无机”的地质过程，其实都是生命活动的结果。传统地质学里生物的“主角”是大化石，其实改造地球的首先是原核生物，它们的生态过程影响着化学元素周期表里几乎所有的元素，默默无声地“耕耘”了四十亿年，直到今天才有可能得到重新评价。生命演化史的研究很像社会历史，引人瞩目的恐龙、鳞木固然重要，但真的要揭示机理，还非要深入到原核生物不可。全面看来，地球生态系统的根本基础在于原核生物，它们才是“真正的英雄”；而我们熟悉的大型生物其实是生态系的顶层，相当于社会史里的“帝王将相”。寻找地球和生命系统演变的规律，必须深入“基层”，深入到分子生物学和生物地球化学的水平，才能理解地球系统的运作。
（节选自《新华文摘》2007年第4期）
5．对“地学与生命科学的交叉”及其相关内容的理解，不正确的一项是（    ）
A．建立在用肉眼鉴定的化石形态基础上的生物地层学，已经显示出地学与生命科学的交叉。
B．地学向地球深处和地球以外发展，生命科学向愈益深入的微观世界进军，于是产生