约12630字。第一专题祖国土江山多娇 
长江三峡 
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                 3号华文行楷加粗，居中，上下各空一行 
●目标导航3号华文行楷加粗  
1.学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。  
2.学习体会本文在景物的描绘中所寄寓的生活哲理。  
3.了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国大好河山的感情 
●名师引领3号华文行楷加粗 【背景介绍】小四号宋体加粗 
　　长江三峡雄伟壮观，变幻多姿，具有神话般的魅力。我国古代文人曾留下许　多吟咏三峡的脍灸人口的诗文。北魏郦道元的《水经注·江水》、李白的《上三峡》、《朝发白帝城》、白居易的《初入峡有感》等，都是盛赞长江三峡的名篇。 
　　作者刘白羽在幼年时期就熟读过一些描写长江三峡的作品，一心想从大江顺　流而下，领略三峡美妙风光。1960年11月中旬，他如愿以偿，从重庆乘“江津”　轮驶往武汉，历时三日。他的散文《长江三日》记述了这一航程，并描绘了沿途　景色。课文所写的是《长江三日》中的第二日，因所写内容为穿行三峡时所见的瑰丽奇特的景象，故编者将课文题目定为《长江三峡》。　　　 
 长江三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。简称三峡。在长江上游，西起四川省奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，长193公里（其中狭谷段合长90公里，宽谷段合长103公里），滩峡相间，由地盘上升河流深切而成。两岸是悬崖绝壁，江流湍急，水力资源丰富。是世界最大的峡谷之一。  
【阅读点拨】小四号宋体加粗  游记散文的写法：  
　　（1）善于抓住事物的特征。做到这一点，首先要熟悉被记叙和描写的事物，还要准备大量的有关材料。  
　　（2）描写景物要注意自己的立足点和视察角度。  
　　（3）文章结构安排一般以游程或时间为序。  
　　（4）根据表达需要安排详略，可用“广角镜”描绘场面，也可用“长焦镜”展示“特写”，有远有近，有面有点，使文章错落有致。  
　　（5）选取准确、鲜明的语言，善用各种修辞方法突出景物的特征，使读者也如身临其境。  
【思路分析】小四号宋体加粗 
（1）内容结构：这篇课文描写了在三峡航行时所见到的瞿塘峡、巫峡、西陵峡的景象，各自从哪一段写到哪一段？全文可分几个部分？  
    分析：  
本文在描写三个峡的具体景象之前，有一段总写感受，全文可分为四个部分。  
第一部分（第1段），总写在三峡中航行的强烈而新奇的感受。  
第二部分（第2段），写船过雄奇的瞿塘峡所见的万千气象。  
第三部分（第3～5段），写穿过巫峡时所见的奇秀景观。  
第四部分（第6～9段），写船在西陵峡上航进的情景和作者的感想。  
（2）写作特点：1、本文是如何按照散文写景状物的写作特点来写长江三峡的？  
（1）在课文中，作者紧紧抓住三个峡各自的特点加以描绘。瞿塘峡像一道闸门，重点写其“雄”；巫峡像一条迂回曲折的画廊，重点写其“秀”；西陵峡处处急流，处处险滩，主要突出其“险”。因此给读者以鲜明、深刻的印象。  
　　（2）写景有序。按作者游踪顺序写。  
　　（3）《长江三峡》除了抒发对祖国山河的深   
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