共25小题，约7940字。
第四课  一厘米          
积累•运用
1.给下列加点字注音。
  撅嘴（     ）     翘起（     ）    骄横（     ）  焦灼（     ）
  腼腆（     ）（     ）   聆听（     ）   吆喝（     ）（     ）
2.根据拼音写汉字。
  雄jiū jiū（     ）（     ）     jiǒng迫（     ）     疑huò（     ）
jīn持（     ）      tián淡（     ）     气喘xū xū（     ）（     ）
3.解释下列词语。
（1）先声夺人：
（2）侃侃而谈：
（3）忐忑不安：
（4）毕恭毕敬：
（5）胸有成竹：
4.填人下面横线处最恰当的一组词语是（     ）
     国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法，        药品价格监管范围，        药品价格核定方式，        政府定价程序，        社会公众参与药品价格管理积极性，不断提高政府管理医药价格的科学性和透明度。   
  A．调整    规范    改进    提高
  B．调整    改进    规范    提高
  C．规范    改进    提高    调整
  D．规范    调整    提高    改进
5.下列句子没有语病的一项是（     ）
  A.青岛是一个美丽的城市，夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。
  B.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
  C.巴宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
  D.目前，全球用水增长速度达到人口增长速度的两倍，由此导致水资源短缺状况加剧。
6.认真研读下面的材料，将自己的研读成果按要求写在后面。
   材料一：黛玉道：“作诗什么难事，也值得去学!不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道：“难怪我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”
   材料二：于丹当初在少年宫学过书法，老师告诉他们握笔要练习“凤眼法”，就是拇指与食指挨得较近，拇指在下呈一平线，食指略弯，看起来像凤的眼睛。于丹一直觉得这样习字很累，问启功先生(著名书法家)是否有别的办法。启先生说：“他那叫‘凤眼法’吗?我看叫‘鸡爪法’!你要是成天比划着那姿势，你还能写字吗?骑过自行车吧?你死死拧着车把，不是撞大树就是撞老头。都说王献之练字的时候，王羲之站在后边没能把他的笔抽出去，你说他是让儿子练字呀还是练拳呀?”
  （1）黛玉说“若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”，香菱是如何理解的?请用她原话中的语句回答。
（2）两则材料给我们的共同启示是什么? 
7.有些文学人物评论，虽片语只言，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。请参照示例，从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价。
孔乙己 关羽 孙悟空 奥楚蔑洛夫
人物：____________________________________
评价：____________________________________
阅读•鉴赏
精读课文
公园主任  别让孩子走，我们已经找当事人核对过情况，情况属实。现在我们要实地测一下