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高考复习对文中重要句子的理解和解释
            大同二中高三语文  田建霞
自1991年以来,散文这一文学体裁就倍受高考命题者的青睐,因此,对散文的备考就显得相当重要.散文往往具有小中见大的精巧构思、形散神聚的巧妙结构、优美隽永的精妙语言、多彩曼妙的感人意境，散文的鉴赏点是多方面的,我下面结合高考实例子,讲讲对文中重要句子的理解和解释.
一 中心句:总体感知,把握主旨
所谓中心句,一般是指总起句、过渡句、总括句、文眼句等，对这样的句子的解读,首先应从整体上加以把握,弄清文章写了些什么内容,进而准确概括主旨.
阅读现代文,我的基本方法是抓关键性语句理清文章思路,认真吃透每一个段落，进而把握主旨.在阅读过程中,关注抒情议论性语句,关注结尾,有利于把握主旨.我认为这样做,可将现代文阅读落在实处,具有可操作性.
2007年四川卷<<焰火的变奏>>
首先抓关键性语句理清思路:第一段“在水天相接处,夜空和湖泊构成一个轴对称的浩瀚图画”;第二段提到焰火,第三段“想起和焰火有关的往事,回忆起和焰火有关的一些难忘瞬间”第四段“除了那些美好的回忆,我的脑海中竟出现了一些和此时气氛毫不相干的景象------”第五 、六段写战争的回忆.第七段“炮火与烟火,都是火药爆炸产生的光芒,两者的目的和效果却是天差地别”写炮火与焰火的区别.第八段更应该关注,抒情议论性的语句,卒章显志,“------我默默地为人类的和平祈祷”“让象征和平团圆的火焰之花开满地球的上空------”本文的描写对象是焰火,文章思路很清晰:湖水 —— 焰火——炮火 ——和平,这样主旨很容易概括为，表达了作者对战争的憎恶，对和平的热爱。
文中第4题是这样设置的,文章用“有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢?”收束全文,请对此简要赏析,我从三方面解析(1)“这样的烟花”是和平团圆的象征(2)紧扣主旨,表达了作者反对战争热爱和平的愿望.(3)赏析题,除了分析内容,还得考虑表现技巧,以反问句单设一段,强烈地表达作者的情感,表述时还需斟酌一下语言.
2007年全国卷<<海南杂记>>
首先抓关键性语句理清思路：第一、二段写到“天涯海角”含义。阅读过程中会关注这样一些语句“这些人,不都是‘补天遗’么-------这些名臣,当宋难渡之际,却无缘‘补天’,而被放逐到这‘地陷东南’的海南作‘道旁石’”，“只有人民掌握政权以后,海南岛才别是一番新天地”很自然过渡,这部分的思路是由”道旁石”转到补天手”,二者形成鲜明的对比.读着读着我们还会关注这些语句“但是眼前,这里,海南,.我们却看见--------这真是奇观””我问鸭脚粟今作何用,她说‘喂牲畜’,明朝时候,老百姓把它当作粮食”这又能看出海南古今的变化之大,结尾处有这样一句抒情议论性的语句,更得关注,”老百姓所得,尽被搜刮以去------“揭示出百姓生活悲惨的社会根源.思路清楚，主旨显而易见，本文通过写作者游海南的所见所感,揭示海南岛古今发生的巨大变化,抒发了作者对新生活的赞美之情