约5050个字。
第9课  送行
积累·运用
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
①凄怆（    ）      ②嘈杂（     ）      ③滑稽（    ）
④尴gà（    ）     ⑤漂bó（      ）     ⑥熙rǎng（    ）
2.体味下面词语的含义。
不谙世故：
溢于言表：
若有所思：
3.填空。
本文的作者是____________,______国的_________家、_________家。主要作品有________________等。本文出处是________________。
4.下列标点符号使用有错误的一项是（   ）
   A．“率先发展、科学发展、和谐发展”是胡锦涛总书记对江苏人民的深情嘱托和殷切期望。
   B．一般说来，红、黄、绿……等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。
   C．《自然》杂志刊登了人类最后一个染色体——Ⅰ号染色体的基因测序报告。
   D．虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
5.下列各句中没有语病、句意明确的一项是（   ）
   A．各级机关要厉行节约，严格执行空调温度的控制标准，充分发挥表率作用。
   B．美国科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。
   C．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
   D．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。
6.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。 
   例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 
仿写：人生是                          ；人生是                            。                                                                                                                                                                             
阅读·鉴赏
精读课文
（1）可现在，在月台上，我们又变得局促不安了。我们的朋友的脸出现在车窗口，但那已像是一张陌生人的脸——一个巴望讨好、哀哀求助的、笨拙的陌生人。“你东西都拿了吗？”我们中有人打破了沉默。“拿了，都拿了。”“你将要在车上吃午饭。”我说，尽管这个“预言”已经重复过几次。“啊，是啊！”他坚信不疑地应道，还补充说那趟车是直达利物浦的。这句相当奇怪的话使我们很吃惊，我们互相递着眼色，有人问：“它在克鲁不停吗？”“不停。”那位朋友简短地答道。他几乎变得叫人讨厌了。接着是长时间的沉默，我们之中有个人强作笑颜，对旅行者点点头，打了个哈哈，对方同样应一声，报之以点头和微笑。又一个人一阵咳嗽，打断了又一次沉默，显然，那是故意做作的，不过也能挨点时间。月台上的嘈杂熙攘不见静息，离开车还早，我们的，也是我们那位朋友的“解脱”还没到来。
（2）我游移的目光落在一个肥胖的中年人身上。他站在月台上，正与车厢里一位年轻的小姐热切地说着什么，和我们只隔开一个车窗。他那硕大的侧影好像有点面熟。一望而知，那位小姐是美国人，他是英国人。要不，凭他那感人的表情，我会猜想他是她的父亲。我真希望能听到他在说些什么，我断定他正给予最好的忠告，他眼神里深挚的慈爱实在动人。临别赠言从他口中一泻而出，使他那么吸引人，以致在我站着的地方也能感觉到他的魅力。 
7.解释下列词语： 
熙攘： 
做作：
8.以上两段分别写了两种送别，请你简单概括出来。
第一段写 ：
第二段写 ：
9.两种送别在场面上有很大的区别，具体表现在哪些地方？