《秋水》教学设计1

约3100字。
　　《秋水》教学设计
　　●教学目标
　　知识目标
　　1.理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。
　　2.在掌握字词句的基础上背诵课文。
　　3.初步了解庄周及他的哲学思想，准确把握文章的思想内容。
　　能力目标
　　1.通过自读，培养和提高学生阅读和理解文言文的能力。
　　2.培养学生初步鉴赏文言文的能力。
　　德育目标
　　使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理。
　　●教学重点
　　1.重点理解“涘、少、轻、殆、泾流、望洋向若、大方之家”等词语。
　　2.整理和归纳“焉、于、而”等词语的意义和用法。
　　3.了解“非……则……”和“见……于……”两种固定句式。
　　4.引导学生把握本文对比的写作手法。
　　5.准确理解本文所体现的人生哲理。
　　●教学难点
　　1.借助语境推断文言词语的意义。
　　2.理解河伯对海神的那番感叹。
　　●教学方法
　　1.朗读法。课文篇幅短小，文字浅显，宜于以读带讲。因此应把反复阅读作为疏通文意，理解课文内容的突破口，通过名家范读、学生齐读、自读、默读等多种形式促使教学任务的完成。
　　2.问答法。以有针对性的问题调动学生的积极性，启发学生的思维。力求使他们自己跳起来摘到桃子，以此培养学生自学的能力。
　　●教具准备
　　多媒体CAI课件、投影仪和投影卡片。
　　●课程类型
　　自读课程
　　●课时安排
　　1课时
　　●授课日期
　　2007年12月5日（星期三）
　　●授课班级
　　高一（6）班
　　●预习要求（课前布置学生完成）
　　预习提纲
　　1.反复阅读课文，结合课文下面的注释初步疏通文意。
　　2.完成课后练习第一题。
　　3.查找并阅读有关资料，了解庄子。
　　4．结合教材、教辅，整理归纳本课的文言文知识。
　　教学过程
　　[图片欣赏]为了控制课堂纪律、调节学习氛围以及让学生们更好
　　地理解本文，特此选取与本文直接有关的一些图片，配以《秋水》古
　　筝曲构成幻灯组片，在正式上课前放给学生们观看。
　　一、导语设计
　　同学们，我们在小学阶段就学过唐朝诗人王之涣的千古绝句《登鹳雀楼》。（指名学生背诵或齐背）“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗的前两句描绘出一幅壮阔辽远的山河图，气势宏大，笔意高远。后两句则十分富有哲理：想要穷尽目力遥望千里，还须再登上一层高楼。这首诗给我们的启示是：山外有山，天外有天，站得高才能看得远。而现实生活也的确如此，人的认识是有限的。如果做井底之蛙，沾沾自喜，骄傲自满，只会贻笑大方。这个道理，在先秦诸子散文中已有所阐述，下面我们就学习节选自《庄子》的《秋水》。    这是一篇自读课文，首先让我们来看一看自学目标。（1.理解重点词语和句式2.学习对比的方法3.理解课文阐发的人生哲理）  （幻灯片展示）