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语文教学资源

《强项令》同步练习2

语文版

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12 KB
更新时间
2008/1/5 7:26:53
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约4380个字。
  26.强项令
  作者:cfbai
  Email:wenjianbcf@yahoo.com.cn
  本课重难点提示及高效解题要诀
  1.  重难点提示
  理解解塑造人物形象过程中应用的正面描写和侧面烘托的手法,这是本课学习的一个重点,对于此重点的学习应在学习课文的过程中仔细体味。
  学习用人物的语言、动作来塑造人物形象的手法,这是本课学习的难点之一。如“课后强化提升练”中的相关题目,就是对此难点的巩固练习。
  2.  高效解题要诀
  借助工具书了解时代背景,积累知识,掌握从正侧面描写的方法。
  加大课外阅读文言文的力度,积累知识并能综合运用,理解词语含义要结合具体语言环境分析,不能望文生义。
  课堂基础巩固练
  (时间:15分钟  满分:30分)
  1.给下列加点的字注音。(4分)
  晔(    ) 骖乘(   )(    ) 箠(   ) 楹(    ) 敕(    ) 枹(   ) 斛(    )
  2.解释加点字词在句中的意思。(8分)
  大言数主之失                            叱奴下车,因格杀之                  
  即以头击楹,流血被面                    宣两手据地,终不肯俯                
  唯见布被覆尸,妻子对哭                  乃驻车叩马                          
  宣悉以班诸吏                            诏遣使者临视                        
  3.解释下列多义词,(9分)
  ① 因   因匿公主家                         因格杀之                          
  ② 令   威不能行一令乎?                   帝令小黄门持之                  
  ③ 数   大言数主之失                       有大麦数斛                      
  ④ 被   流血被面                           唯见布被覆尸                    
  ⑤ 以   将何以理天下乎?                   葬以大夫礼                      
  ⑥ 乘   而以奴骖乘                         敝车一乘                        
  4.下列句子中加点的字词古今意思有所不同,请分别指出。(6分)
  ① 使宣叩头谢主  古义:                  今义:                 
  ② 文叔为白衣时  古义:                  今义:                 
  ③ 由是搏击豪强  古义:                  今义:                 
  ④ 妻子对哭      古义:                  今义:                 
  5.下列句子主要分为三类:A.表示判断;B.表示承接上文省略;C.表示从现代汉语习惯上看,前后成分倒装。 请判断下列句子属于哪种情况,选择恰当的选项,将序号填入括号内。(3分)
  ① 董宣,字少平,陈留圉人也。(   )    ② 在县五年。     (   )
  ③ 将何以理天下乎?         (   )    ④ 宣悉以班诸吏   (   )
  课后强化提升练
  (时间:45分钟  满分:50分)
  阅读下面文字,完成后面题目。(30分)
  董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头日:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“袍鼓不鸣董少平。”
  在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘帝伤之,日:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。
  1.熟读课文,说说这篇课文叙述了一个什么故事?请用自己的话简要概括。(3分)
  2.本文重点记叙了董宣的一件事。事件起因是                                     
  事件的发展是:董宣找准机会“格杀”公主家奴;事件的高潮是                       
  ;事件的结局是                       。(3分)
  3.本文重点叙述了董宣                     之事,以及面对皇威痛陈         的重要性,宁死不向公主             的故事。表现了董宣          、         的精神。(4分)
  4.从描写人物的角度看,课文第二段在文中起什么作用?能否删去?(4分)
  5.古人写文章语言简练生动,富有表现力。试分析下列句子中加点字词对表现人物性格有什么作用?(4分)