诗歌鉴赏之表达技巧分析

诗歌鉴赏之表达技巧分析
　　今年高考诗歌鉴赏题较以前有重大调整，一改客观选择题为文字表达题，在很大程度上增加了诗歌鉴赏题的难度，按照《考试说明》中明确规定的诗歌鉴赏的考查内容（语言、形象、表达技巧），姑且将此“诗歌表达技巧的分析”来抛砖引玉，也冀在备考复习中给考生们一点帮助。
　　一、巧用修辞
　　在众多的诗歌中，常用的修辞有以下几种：
　　1．比喻
　　比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。如：
　　兰溪棹歌
　　戴叔伦
　　凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
　　兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
　　析：“如眉”：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。
　　再如：
　　江上看山
　　苏轼
　　船上看山走如马，倏乎过去数百群。
　　前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。
　　仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。
　　舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。
　　析：此诗将江两岸的群山喻为马群，且以行船为参照物，把群山那一静态的景物给形化动化，写得形象生动。“飞鸟”喻“孤帆”，写出了舟行之快。
　　2．隐语（谐音）、双关
　　在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法，如：