课件共37张，教案约7140字。
《“友邦惊诧”论》教案
第一课时
北京市大成学校  田萍
一、教学目标：
1. 知识目标：了解什么是驳论及写作背景。
  2. 能力目标：初步了解课文的主要内容，理清段落层次。
  3. 德育目标：了解旧中国的黑暗现实。
二、教学重点：了解写作背景、全文大意。
三、教学难点：初步了解课文的主要内容，理清段落层次。
四、教学过程：
（一）三分钟说话练习。
（二）导入新课：师：在旧中国，哪国是咱们的“友邦”呢？下面咱们听听鲁迅的看法吧。
（三）初读课文:
1．审题：
本文写于1931年12月20日至21日（最后一段是补写的）。“友邦惊诧”是从国民党反动政府的电文上摘引的，加上引号除表示直接引用外，还含有嘲讽和否定的意思。友邦，本指友好国家，此文中指的是英、美、法等帝国主义国家，他们支持国民党政府打内战，处处维护日本帝国主义的罪行和他们在中国的侵略复兴。“惊诧”，惊讶，诧异，是所谓的惊诧。
2．  作者简介： 
3．文体：驳论性杂文。杂文是一种文艺性议论文，篇幅短小，形式灵活多样；笔法犀利，战斗性强；议论与形象结合，文学性强。
4．出处：选自《二心集》
5．写作背景：本篇作于1931年12月20日。最初发表于同月25日《十字街头》第2期，署名明瑟。《十字街头》是当时左翼作家联盟的内部刊物，第3期出版后，即被国民党反动派查禁。本篇后被收入《二心集》。
1931年9月18日，日本帝国主义向我国悍然发动大规模进攻，国民党政府竟采取不抵抗政策，命令其军队“不许冲突”，至使军队不战而逃。短短三个月。日寇就占领了我国东北辽宁、吉林、黑龙江三省，并策划着将铁蹄踏向全中国。
蒋介石的不抵抗政策，激起了全国人民以及各地爱国学生的极大愤慨。在中国共产党的领导下，人民群众纷纷要求抗日，青年学生陆续到南京请愿，要求蒋介石改变投降政策，出兵抗日。对于学生这种爱国行动，国民党政府一面采取欺骗威胁手段，声称“三天后宣布出兵抗日”，要求学生“忍辱含愤，以待国联公理之判决”，一面却提示全国军队对日避免冲突，并通令全国禁止请愿，要各地学生“安心读书”，不得有“越轨”行动。蒋介石的卖国行径，激起全国人民的强烈抗议，遂于当年12月17日举行了大规模的示威游行，北京、上海、广州等地爱国学生及其代表，共3万多人汇聚在南京国府门前，强烈要求南京政府出兵抗日。面对如此高涨的爱国热潮，国民党反动政府诚惶诚恐，原形毕现，居然命令军警逮捕和枪杀学生。在南京珍珠桥，打死打伤学生100多人。而于次日，又使用贼喊捉贼伎俩，给学生加上种种罪名。在通电各地军政当局时，竟胡说什么：“近日所到人数愈多，分子愈杂，且有共党羼入其间，种种违法乱纪，不一而足。如捣