约8560字，含课文合作讨论与知识突破两部分内容。　　
寻找时传祥     
　　合作与讨论 
　　赤峰市第六中学 
　　1．本文题目分为两大块，请你分析一下这两部分有什么含意？ 
　　思路提示：题目一共是两部分：一是主标题“寻找时传祥”，一是副标题“重访精神高原”。主标题是概括本文的主要内容，即作者要向我们讲述关于时传祥的生前身后的事迹，去寻访他曾经生活过、工作过的地方。如果深入去思考，就会发现，时传祥在本文是一个代表，作者寻找他的目的，就是要寻找千千万万像时传祥这样的人。副标题则点出了寻访的目的，即揭示本文的主题——“重访精神高原”。联系主标题，就会发现所谓的精神并不仅仅是指时传祥单个人的精神，时传祥在这里是一个时代的代表，是精神高原的典型，他所表现出来的精神就是当时的时代精神，即爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗，这也是我们今天所要找寻的。 
　　2．分析第一部分，你能有哪些发现？作者为什么要这样写？ 
　　思路提示：从内容上说，作者以一个具有特定意义的历史镜头开篇，简明扼要的概括了时传祥的生平及所生活的时代环境，读这一部分，我们可以了解到时传祥的职业（北京掏粪工人）、生前曾经接受过的最高荣誉（与国家主席刘少奇握过手），以及他人生所经历的磨难（死于文革）。从写法上，作者一开始并没有直接点出所要讲述的人物，而是用一种含蓄的写法“一个人与另一个人”开篇，设置了一个悬念，引起读者的阅读兴趣，不落俗套。仔细品味这种用词，就会揣摩出作者是带着一种沉重、尊敬的心情去讲述这个故事，从而奠定了本文的感情基调——沉重与忧虑。 
　　3．作者为什么要选取时传祥这个事例来“寻找精神高原”？有什么典型意义？ 
　　思路提示：作者选取时传祥这个事例，并不是信手拈来的，而是经过反复思考，深思熟虑，在众多的材料中提炼出来的。时传祥这个例子很有代表意义：从工作来看，是北京的一个掏粪工，说得好听点就是现在的环卫工人，是一个在人们看来比较“低贱”的职业了，但是时传祥却在这个职业上勤勤恳恳工作了一辈子，任劳任怨“刮风下雨也是一样”；从当时人们的观念来看，劳动没有高下尊卑之别，那个年代人们都是以全心全意为人民服务为标准，只要能为人民做贡献就是最大的光荣，正如刘少奇所说的“你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员……”；从整个社会大气候来看，当时社会提倡劳动光荣、为人民服务等观点，所以时传祥所处的年代人民的思想比较纯朴，所以才会出现“义务掏粪热”“背粪得预约”的现象。但是从现在看来，以前人们引以为豪的事情，早已经被人们所淡忘了，一反一正，同一个现象的不同评价，更能引起人们的深思。 
　　1．课文中有些语言很有代表性，在阅读的同时要注意体会这些句子的深刻含意，这样更有利于课文主题的理解。 
　　思路提示：在后来的采访中，大凡了解时传祥的，谈话多是这么“转折”……这是在采访完一些老师傅、老人之后得出的结论。“转折”一词联系上下文不难看出它的意思，即老人们刚开始诉说时传祥的事迹时，都显得特别激动，因为他们经历过时传祥那个年代，经历过那段如火如茶的岁月，可能那时兴起的