约54320字。第一单元 认识自我
朱蕴丹
一、单元教学目标与要求
1、正确认识自我，确立正确的人生观和方法论，规划自己的人生之路，做好高中阶段学习的思想准备。
2、通过阅读、比较、反思、表达等一系列语言活动，探索体验自己的心路历程，深化学生对人生问题的思考和感悟。
二、单元分析
本单元为综合活动单元，以深入剖析自我、认识自我、规划自我的活动为主，进而带动对典型文本的解读。应注重培养自我认识意识，促进学生个性发展，提高自我表达的能力和水平。
本单元的三篇参考阅读文章，调动起我们学生认识自我的兴趣，增强学生认识自我的能力，提升认识自我的水平。关注我们个性生命如何面对真实的生活世界和真实的内心世界的过程，使我们对自己提出更深刻、全面、高远的要求。欣赏自己，欣赏他人，具备宽容的态度和关爱人的品质；尊重自己，尊重他人，尊重生活，承担起解决自己和社会问题的责任和使命。
朱光潜的《朝抵抗力最大的路径走》，采用了层层推进的论证方式，先是从自我作诗填词谈起，逐步推进，依次谈到了人的自身本质、历史名人、当今社会、中华民族的发展等等，用语平实、亲切、自然、深入浅出地阐释了人生中的一个抽象、深奥的道理：人要克服懒性，增强意志力，战胜困难，去取得各方面的成就。
毕淑敏的《我很重要》是一篇关于个体生命价值和意义的散文，带有浓郁的哲学思辨色彩。作者先从“我很重要”的反面“我不重要”开始，然后，以形象生动的语言，从宏观历史到微观个人，对个体与群体之间的关系以及“我”的价值和意义作了淋漓尽致的诠释。接下来，作者由理的诠释转到情的演绎。之后，又顺理成章地由轻到响喊出了“我很重要”的个体生命宣言。
王海桐的《北大是我美丽羞涩的梦》从不同侧面表现了作者是一个立体的、有血有肉的生命，而非一架挣分的机器，体现出她勇于认识自我的精神。“奶奶拂袖而去”表明“我”是一个不受奶奶欢迎的小女孩；“我比想象的灵巧”反思了自己在小时候受到不正确的评价而产生的巨大的坏影响；“习惯是一种力量”回忆了父母对自己严格训导形成习惯后产生了正负两方面效应；“享受青春的美丽”表现出作者对生活较深刻的思考和正确乐观的人生观——人要微笑着去感受生活。
朝抵抗力最大的路径走
一、教学目标：
1、了解朱光潜及其主要作品；理解关键词的含义。
2、学习议论文的一般写法。
3、了解成功的秘诀，从中获得启示；正确认识自我，规划自己的人生；理解作者“在立身处世”的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走”的重要观点。
4、充分展现听、说、读写四大语文能力，把活动和学习有机结合起来，帮助学生面对语文学习的不足，并且树立起克服困难意志力和寻找克服困难的方法。
二、教学重点、难点：
重点：认真阅读、合作探究，挖掘文本的词句的深层的含义，感情色彩和表达作用；领会和理解议论文的中心内容。
难点：把活动和学习有机结合起来，帮学生面对学习上的不足，树立信心和克服困难意志力，寻找克服困难的方法。
三、教学方法：
讲授、讨论交流与活动相结合。
四、课时安排：1课时。
第一课时
一、新课导入：
首先让我祝贺大家升上高一年级。新学年，将是大家新的学习生活的开始。大家将面对更具挑战的学习。我们将展开更丰富多彩的人生。那么，此时此刻，你会想些什么呢？是回首往事，还是眺望未来？好，让我们打开课本第一单元。它将和我们共同走一段心路的历程。
二、第一单元是“认识自我”
高中时期正是形成自我意识的关键阶段。只有正确认识自我，才能更好地应对人生道路上的各种机遇和挑战。认识自我，也是认识他人，认识社会的基础。越了解自己，就越能理解他们，从而获得友谊和真爱。人生少不了困难、挫折和磨难，正确认识自我，避免和超越自我简介式的认识，就可以更好地看清自己的位置。有了正确而恰当的自我定位，就可以做出相应的选择，避免在人生历程中庸庸碌碌、无所作为，实现自己的理想和价值，使生活踏实、惬意、有意义。
三、欣赏漫画《决心》，用简洁的语言说说它的立意，并自问：我是一个意志坚定的人吗？
（学生写，自由发言）
华君武的漫画《决心》通过展示一个人决心戒烟又瞬间后悔的过程，讽刺那些面对诱惑时的意志薄弱者。
学生自由举三个例来说明自己的意志控制力。例如：
当自己决做一件事时，能否马上动手，决不拖延？
自己制订的计划能否如期完成？
有没有睡懒觉的不良习惯，是否即使冬天也按时起床？
在练长跑时能否常常坚持跑到终点？
在遇到困难时，只要有可能是不是立即请求别人的帮助？
在家没有完成作业之前会不会去玩？
有没有过这样的经历：自己有时决心从第二天开始做某事，但到第二天就忘了或者第一天的劲头消失了？
自己答应别人的事，会不会