约2730字。

　　朝抵抗力最大的路径走(学案)
　　学习目标：
　　充分理解“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意和在现实中的指导意义，提高认识自我的能力。
　　学习课时：两课时
　　学习内容：
　　第一课时
　　一、作者：
　　朱光潜，现当代（）家和（）家。主要著作：《》、《》、《》、《》等。
　　二、注音：
　　渣（）滓（）惰（）性叨（）天之幸
　　琐屑（）长沮（）桀(         )溺（)   
　　夤(        )缘幸进贪污淫佚(          )   蹶(         )倒
　　三、词语解释：
　　琐屑：
　　席不暇暖：
　　退隐躬耕：
　　穷究：
　　随俗浮沉：
　　蹶倒：
　　四、课文研讨：
　　1、作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟？
　　2、全文的中心论点是什么？
　　3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么？
　　4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”？
　　第二课时
　　5、作者认为，人如果“朝抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。
　　6、全文一共举了几个例子？这几个例子在类型上有什么不同？
　　7、作者将孔子与长沮桀溺比照着写，有何用意？