病句专题：歧义的产生与消除ppt

共13张。附带教案。 高考复习专题;歧义的产生与消除.有理论指导,有练习操作.wodr,ptt各一,比较式样
　　专题：   歧义的产生与消除
　　浙江玉环玉城中学董道美
　　一、歧义的产生
　　1．多音多义词引起。例如：
　　①这本书是黄色的。（“黄色”可指颜色，也可指色情）
　　②躺在床上没多久，他想起来了。（“想”可指“回忆”，也可指“打算”、“希望”）
　　③这真是好球！（“好”可指“精彩的”，也可指“合规则的”、“质量优良的”、“完好无损的”。）
　　④这个人好说话。（读“hào”，指“爱好、喜欢”；读“háo”，是“易于、便于”这意。）
　　2．结构层次划分不同引起。例如：
　　△动宾短语：炒肉丝
　　①我要炒肉丝。
　　△名词：菜名
　　△动宾短语：咬死了（猎人）的狗。
　　②咬死了猎人的狗。
　　△偏正短语：（咬死了猎人）的狗。
　　③记者否认外星人莅临S城是有根据的。
　　△主谓短语作宾语：记者 否认 外星人莅临S城是有根据的。
　　△主谓短语作主语：记者否认外星人莅临S城 是 有根据的。
　　④这份报告，我写不好。
　　△我 // 写（不好）。（单句：没把握）
　　△我写 // 不好。（转折复句：不赞成自己写）
　　⑤（某人接到一学术会议秘书组来函，信上说）
　　“只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。”
　　划线的两项事情可全部归上（我单位）负责；也可以全部归下（我们）负责；也可以前一项归上，后一项归下。这样就有三种意思：
　　△你单位同意，报销……安排……我们解决领取出席证……
　　△你单位同意，我们解决报销……安排……领取出席证……
　　△你单位同意，报销……，我们解决安排……领取出席证……
　　3．“和”字或“顿号”连接的前后部分界限不清引起。例如：身长等于头长和尾长的一半。
　　△身长＝头长＋ 尾长
　　△身长＝ 头长＋ 尾长
　　也可以作结构分析
　　△头长和尾长的一半　　　　        　△头长和尾长的一半
　　偏正                          联合
　　联合                                      偏正
　　4．语义模糊不明引起。例如：
　　①北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。
　　加点短语可指：
　　△章太炎所著的书（他自己的）
　　△章太炎所收藏的书（别人的，他捐献给图书馆的）
　　②开刀的是他父亲。
　　△可指医生。
　　△也可指病人。
　　③他的笑话说不完。
　　△他讲的笑话。
　　△他闹的笑话。
　　5．主语承前者略，指代不明引起。例如：
　　①孩子们很喜欢离休干部李大伯