共28张。教学思路清晰，课时内容丰富。配有教案大约2050个字。
《敬业与乐业》教学设计
广东省中山市广东博文学校 王文瑜
教学目标
1、理解“敬业与乐业”的主旨内涵。
2、引用材料和列举事例的论证方法。
3、学习通俗浅显，准确周密，生动有力的语言
教学重点
1、理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点
2、体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点
教学时间     2课时
教学过程
第一课时
一、导入：由自然界蜘蛛织网的执著精神导入课题——《敬业与乐业》
二、用幻灯打出相关职业的图片，组织学生就将来职业的选择话题作即兴讲演。
三、明确本课的学习目标：
1、理解“敬业与乐业”的主旨内涵。
2、引用材料和列举事例的论证方法。
3、学习通俗浅显，准确周密，生动有力的语言
四、作者及作品简介：
1、梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。广东新会人，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 
2、《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。
五、组织学生自主学习，完成自学任务：
（一） 给大家5分钟时间展示你最棒的自学成果:
1、谈谈你对课文预习后的初步了解
2、议论文包括哪三要素？有哪些论证方法？
3、你知道哪些敬业乐业的名言警句？
4、说出本文重点生字词的音、形、义。
（二）认真读课文，回答下列问题：
1、作者先后谈论了哪几个问题?
2、你认为这几个问题的关系怎样?
3、找出本文的中心论点。
六、自学效果检查，落实以上自学内容。
七、读课文，分析课文的结构特点。