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2008年中考复习作文专题4构思
    构思，就是下笔前构想并确立全篇文章的轮廓。
中考对作文构思能力的考查，实际上体现为对作文的内容、结构、表达方式与写作手法等方面的综合要求。大约可以概括为“内容充实，结构完整，运用表达方式和写作手法得当”。
    知识要点
    构思，必须做好三件事：一是根据既定的中心意思选择合适的材料以使文章有具体内容；二是根据选定的内容安排文章的结构层次以使文章言之有序。三是选择恰当的表达方式、写作手法来演绎文章。
    怎样使围绕文章立意来展开的选材、布局与写法等方面的思维活动富有作者独特的个性，从而使作文在构思上有所突破、有所创新呢?
    第一是拟写提纲。思路要既开阔活跃又细致严密，要有丰富的联想和想象，能对事物展开多方面的不同层次的思考，善于比较分析，尽量突破思维定式的限制；同时又要使思路连贯流畅自然，能在构思阶段就形成比较清晰的文章结构轮廓。做到这一点，需要经常地锻炼思路，而拟写提纲是锻炼思路的一种好形式。
    第二是要在平时就养成“借鉴积累——比较分析——总结综合”的良好的思维和实践的习惯。学习借鉴别人的写作手法技巧，积累自己的写作经验，比较分析阅读与写作中遇到的成例以及自己文章在内容、结构、写法等方面的成败、异同和优劣等。这样既可以提高思考辨析能力，增加构思与写法等方面的积累，也有助于培养并形成既开阔活跃又细致严密的思维品质。
    这里归纳以下几种思路以为提示：
    1．标题式构思。恰当运用小标题，能使文章线索清晰，层次清楚，结构呈现美感。
    例如：一位同学在写题为“水资源如此缺乏”的文章中，以“清明时节雨纷纷”“路上行人欲断魂”“借问酒家何处有”“牧童遥指杏花村”为小标题，分别描述了酸雨的危害、饮用水的匮乏、工业用水和“世外桃源”充足的水源。一方面斥责了人们浪费、无节制开发水资源造成的危害，同时恰与保护水资源的人们形成对比，从而揭示出文章主旨。