约6810字。
《高祖本纪》教案
江苏省洪泽县第二中学  方华杰
第一课时
教学目标：
1、疏通课文1—4自然段，探究刘邦的个性特点。
2、指导学生文字，了解课文的基本内容，分析刘邦的性格特点及其走向成功的原因，初步了解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家传统。
教学重点：熟练掌握本课重点文言虚实词及特殊文言现象。
教学难点：把握1—4自然段基本内容，分析概括刘邦的性格特点及其走向成功的原因。
教学过程：
一、导入新课：
提名学生说说《鸿门宴》中刘邦的形象。
教师明确：公元前206年12月，在鸿门举行宴会，即历史上著名的“鸿门宴”，这是刘、项两个军事集团的第一次正面交锋，并由此展开了长达5年的“楚汉之争”。在鸿门宴中，司马迁运用对比，利用矛盾冲突等多种手法，塑造了项羽、刘邦、范增、张良等人物形象，给我们留下了深刻的印象，鸿门宴中的刘邦坚决果断、能屈能伸、狡诈多端、圆滑机警、能言善变、礼仪备至。今天我们来学习司马迁专门为这位汉代开国皇帝写的传记《高祖本纪》，更深地了解高祖其人，进一步熟悉《史记》刻画人物的方法。
二、疏通1—4自然段，积累文言知识：
【注音】
刘媪（  ） 大泽之陂 （  ）酒雠数倍（  ）折券弃责 （   ）喟然太息（   ）单父人（   ） 狎侮（   ）  乃绐为谒（    ）好相人（    ）  箕帚妾（    ）
【找出通假字】
此两家常折券弃责         高祖常繇咸阳          遂坐上坐，无所诎
【解释下列句中加点的词】
常有大度，不事家人生产作业             高祖竟酒，后
高祖为亭长，素易诸吏                   臣有息女
酒阑，吕公因目固留高祖
【翻译】
仁而爱人，喜施，意豁如也。
高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”
公始常欲奇此女沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？
三、合作探究
问题设计：课文主要写了哪几件事？重在突出刘邦的“人性”还是“神性”？作者为什么这样写？
明确：第一部分（1-4）：刘邦姓氏、籍贯、家庭、出生以及做泗水亭长时候的事情。
补充资料：　
高祖为亭长时，常告归之田。吕后与两子居田中耨，有一老父过请饮，吕后因餔之。老父相吕后曰：“夫人天下贵人。”令相两子，见孝惠，曰：“夫人所以贵者，乃此男也。”相鲁元，亦皆贵。老父已去，高祖適从旁舍来，吕后具言客有过，相我子母皆大贵。高祖问，曰：“未远。”乃追及，问老父。老父曰：“乡者夫人婴兒皆似君，君相贵不可言。”高祖乃谢曰：“诚如父言，不敢忘德。”及高祖贵，遂不知老父处。
　  高祖以亭长为县送徒郦山，徒多道亡。自度比至皆亡之，到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒中壮士原从者十馀人。
高祖被酒，夜径泽中，令一人行前。行前者还报曰：“前有大蛇当径，原还。”高祖醉，曰：“壮士行，何畏！”乃前，拔剑击斩蛇。蛇遂分为两，径开。行数里，醉，因卧。後人来至蛇所，有一老妪夜哭。人问何哭，妪曰：“人杀吾子，故哭之。”人曰：“妪子何为见杀？”妪曰：“吾，白帝子也，化为蛇，当道，今为赤帝子斩之，故哭。”人乃以妪为不诚，欲告之，妪因忽不见。後人至，高祖觉。後人告高祖，高祖乃心独喜，自负。诸从者日益畏之。　
秦始皇帝常曰“东南有天子气”，於是因东游以厌之。高祖即自疑，亡匿，隐於芒、砀山泽岩石之间。吕后与人俱求，常得之。高祖怪问之。吕后曰：“季所居上常有云气，故从往常得季。”高祖心喜。沛中子弟或闻之，多欲附者矣。