约6280字。
25 短文两篇
【解读目标】
1. 掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。
2. 理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。
3. 学习古人的探索精神。
【解读学法】
古人指出“书读百遍，其义自现。”学习文言文首先要加强诵读，本课所选的两篇古文，篇幅比较短小，同学们可以采用“三步入境读书法”，借助工具书和课下注释来理解文章内容。
首先，通读课文，解决生字、生词、难句。尤其是熟记一些文言实词的意思，如“我以日始出时去人近”一句中“去”的意思是“距离”。第二步，再读文章，全文翻译，理解文章内容。对文章的翻译，应以直译为主。第三步，大声朗读，体会作者的思想感情，领会文章的中心和主旨。如：这两篇文章表现了我国古代劳动人民怎样的精神。《两小儿辩日》告诉我们那些道理。在朗读与理解的基础上，背诵课文。
夸父逐日
【解读文题】
１. 感悟文题
太阳，与人类的生活息息相关，是一个具有永久魅力的话题。下面两篇短文的内容都与太阳有关，其中所体现的古人的探索精神值得我们思索。
2.感知作品
《山海经》译，书名。18篇。作者不详，各篇著作时代亦无定论，近代学者多认为不出一时一人之手，其中14篇是战国时作品，《海内经》四篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。晋郭璞作注，并为《图赞》，今图佚而赞存；其后考证注释者有清代毕沅《山海经新校正》和郝懿行《山海经笺疏》，今人袁珂《山海经校注》等。
3.了解背景
关于夸父
（1）夸父是我国古代神话中一个善于奔跑的巨人。《山海经•海外北经》还记载着一个“博父国”，经前人考证，“考父”即“博父”，其国中的人都是巨人。所以茅盾在《中国神话ABC》中认为夸父不仅是人名，也是一个部族的名称。
（2）大荒之中，有山名曰成都，载天〔载天〕即“戴天”，山顶连接着天，形容极高。②〔珥〕戴在耳朵上的饰物。这里用作动词。③〔把〕手
里攒着。④〔后土生信〕“后土”和“信”，都是神话中的人名。⑤〔日景〕日影，即日光。
⑥〔逮〕追上。⑦〔禺谷〕又叫“虞渊”，是神话中太阳所入之处。⑧〔将〕乃，就。。有人，珥②两黄蛇，把③两黄蛇，名曰夸父。后土生信④，信生夸父。夸父不量力，欲追日景⑤，逮⑥之于禺谷⑦。将⑧饮河而不足也，将走大泽，未至，死于此〔死于此〕晋郭璞《山海经注》：渴死。 (《山海经•大荒北经》)
