约3520字。
　　21、黔之驴
　　柳宗元
　　Zhhua913
　　教学目的
　　1、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。
　　2、翻译文言文；理解本文的内容和寓意。
　　3、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。
　　教学重点
　　积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。
　　教学难点
　　学习细致逼真的心理、动作描写，理解故事的深刻寓意。
　　教法设计
　　通过朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。
　　课前可通过朗读课文、查字典、看课文注释、翻译课文等方式方法进行预习。
　　教学时间：1.5课时  练习讲评0.5课时
　　教学过程：
　　一、三分钟讲故事
　　二、引（讲寓言故事，了解寓言的寓意，认识作者） 
　　1、乌龟与鹰
　　乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他不能飞行。可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。
　　这故事出自《伊索寓言》，说明那些好高鹜远，不切实际的人必将失败。
　　寓言为文学体裁的一种。是含有讽喻和教育意义的故事。故事中的主角可以是人，可以是动物，也可以是无生物。其表达方式，或借古喻今、或借物喻人，或借小喻大，或借此喻彼，皆透过具体浅显的故事，寄寓深奥的道理。
　　2、教师简要介绍柳宗元：唐代著名的文学家、哲学家，河东人（今山西永济）世称柳河东，后因参加王叔文的政治改革，得罪了豪门权贵，被贬到荒凉偏远的永州、柳州，所以后人又称柳柳州。在这里，他写下了著名的《永州八记》，以欣赏美丽的山水来排遣自己郁闷烦恼的心情，感悟人生哲理，为我们留下了丰富的精神遗产。今天我们要学习他另外一种风格的文章：寓言《黔之驴》。出自《三戒》（另两篇《永某氏之鼠》《临江之麋》）。课后时间继续学习。                                   
　　三、读（朗读课文，理解文意） 
　　1、学生齐读课文，教师将文中难解字写在黑板上，教师注音，学生释意 （黔  慭  遁  噬  狎  踉  阚）
　　2、小组讨论文意、领悟课文内容，师生共同解决疑难。
　　3、理解文意后，再次齐读课文。
　　四、演（依据文意，编剧表演，理解形象特点） 
　　1、依据文意编制课本剧，派两位同学现场表演。其他同学注意观察细节。
　　2、师生根据演出共同评点，概括老虎、驴子的性格特点。 
　　老虎：机警、勇猛、果断。  驴子：外强中干、不辨形势。