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　　2007年高考语文熟语运用题分类辨析
　　湖南长沙雅礼寄宿制中学张国华
　　2005年开始，高考语文《考纲》中，对语文基础知识的考查内容有所改动，其中一点，就是“成语”变成了“熟语”。一字之改，意味着考查内容的扩大。
　　解答熟语运用题，正确理解语义是前提；辨明语义的轻重、色彩的褒贬、适用对象的差异，是解答的保证。具体的语言环境中，考察其搭配是否得当、使用是否得体、照应是否周密，是解题的关键。
　　一、解题的基本原则
　　解题的过程中，本着“词不离句”的原则，结合语境来分析熟语，既考虑熟语的基本义，也结合上下文瞻前顾后地考虑其感情色彩、范围大小、词义轻重、词义侧重和它与上下文的搭配等等。对生僻的成语，更要做慎重考虑。
　　二、熟语误用类型一览
　　（1）望文生义
　　熟语的意义是约定俗成的，如果不仔细辨析语素意义，则容易造成望文生义的错误：有的成语的运用，只注意了成语中部分语素的含义，断词取义；有的成语的运用，或小词大用，或大词小用，大小失当；有的成语的运用，自相矛盾。
　　例1（2007江西卷）下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（）
　　A．今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。
　　B．极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。
　　C．我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了二下，身体也随之一震。
　　D．几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢，让母亲直到晚年还有操不完的心。
　　解析：
　　B项中“不堪设想”是说未来情况不能想象，预料事情会发展到很坏的地步，也比喻事情坏到极点；而此处明显只是指不可想象，只可用“不可思议”。犯了“大词小用”的错误；
　　其他各项，A项“休养生息”，指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气，对象往往为政权等。而此处用于人，对象明显不当，应该改为“养精蓄锐”。C项“情不自禁”，感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配，此处强调动作的被动性，应改为“不由自主”。D项“按下葫芦又起瓢”，顾了这头丢那头，此起彼落，与成语“应接不暇”意思相近，运用正确。
　　答案：D
　　例2（2007北京卷）下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（）
　　A．没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的人。
　　B．在军阀混战的北平沦陷期间，碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，这多亏中山先生生前卫士谭惠等人恪尽职守，矢志护灵。
　　C．自行车队被两只高大古猿的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。
　　D．暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。
　　解析：
　　D项“含英咀华”意为“嘴里含着花朵，品味花的芬芳，比喻品味、体会诗文中的精华”，不能用来形容“花蕾”，犯了“望文生义”的错误。
　　其他各项中，A项“富甲一方”意为“拥有的钱财在地方上居第一位”，与“超脱于物质利益”构成“相反”的意思，使用恰当；B项“恪尽职守”意为“谨慎认真地做好本职工作”，与“生前卫士”、“矢志护灵”的语境相符；C项“心有余悸”意为“事情虽然过去，但回想起来，仍感到害怕”，符合语境，使用正