约8700字。
2008年广州市普通高中毕业班综合测试（二）作文导引与作文点评
　　【文题】　从以下两题中任选一题作文。（60分）
　　（1）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　生活中常见到这样的景象：几乎所有的树根、花根都不美丽，但长出地面的枝、叶、花却大都是美丽的……这些景象给了你哪些联想或启示？
　　请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题。
　　【写作提示】
　　这是一则材料作文，材料概述了一种日常生活现象——扎入地下的树根、花根形状不美，长出地面的枝叶、花朵姿态美丽。要正确理解树根花根与枝叶花朵的关系：首先是因果关系，树根花根孕育了枝叶花朵，有树根花根才有枝叶花朵。其次是对比关系，树根花根形状不美，枝叶花朵姿态美丽。联想时应该二者兼顾，而且对比关系是决定这则材料特殊性的更为重要的关系。
　　在审题时牢牢的把握一个问题，那就是为什么不美的树根能长出美的花呢，原因是什么？按照这样的思路就得出如下的立意。
　　在正确把握二者关系的前提下，可从“以物比人”和“由事到理”两个方面考虑立意：
　　1、以物比人。有两种思路：
　　⑴根与花为两种不同的人。根为埋头苦干、无私奉献的人，花为幸福成长、有所成就的人。如老师和学生，配角和父母和子女，主角等，也可进一步引申为普通劳动者和繁荣的社会，强盛的国家等。立意以赞美根的朴实无华、脚踏实地、无私奉献的精神为主。
　　⑵根与花为同一人的两种不同的行为、状态，根是辛勤的劳动，艰苦的奋斗，寂寞的拼搏，花是事业的成功，生活的甜美，他人的赞扬等。立意以赞美积极的人生态度，顽强拼搏的奋斗精神为主。
　　以物比人的写法，可以有三种不同的切入角度： 
　　⑴从根与花的关系切入：花很美丽，根并不美，辉煌背后，必有艰辛等。
　　⑵从根的角度切入：根不美丽，但能长出美丽的枝叶花朵，奋斗的过程虽然艰苦，但能实现人生的价值；根不因寂寞而放弃自身的使命，人生的意义在于为他人奉献。
　　⑶从花的角度切入：花要把根扎入大地才能美丽，人要通过艰苦奋斗才能成才；花因根而美丽，人成功不可忘本。 
　　2、由事到理。根在地下，它的使命是要吸收养分，美不美无关紧要；花在地上，它的使命是要点缀大地，必须展现美丽。由此可以引申出某些哲理，如：天生万物，各得其宜，要各安本分，尽其天职；美有多种，枝叶花朵的美是一种外在的美，树根花根的美是一种内在的美。
　　以上立意，能对应材料中的因果关系和对比关系，视为切合题意，在内容上可判为一类卷。
　　以下立意，只符合对比关系，不符合因果关系，视为符合题意，在内容上可判为二类中或下，一般45分以下评分。
　　⑴丑陋也能产生美。写外表的丑陋、身体的缺陷，如夸西莫多的面孔和心灵；邰丽华的聋哑和舞蹈；贝多芬的失聪和音乐。
　　⑵丑陋不会阻挡进步。（例证与上条类似。）
　　……
　　以下立意，只考虑因果关系，不考虑对比关系，视为基本符合题意，在内容上可判为三类中或下，一般35分左右评分。
　　⑴做人要有自己的根。（成功来自自己的追求、信念、事业等。）
　　⑵花和根要携手并进。（写合作、双赢之类。）