约4840字。
　　•选修文本(《史记》选读)学案• 
　　夏本纪 
　　司马迁 
　　江苏省宿迁中学蔡宏振 
　　【学习目标】 
　　1、了解《史记》成书的整体框架。 
　　2、对司马迁创立的本纪、表、书、世家、列传等五种记史的形式要明确。 
　　3、积累学习文言的相关知识，熟悉并掌握词类活用的方法。 
　　4、分析《夏本纪》中的禹的人物形象，学习他公而忘私、以天下为己任的精神。 
　　【文本引读】 
　　《太史公自序》言“网罗天下放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行事，略三代，录秦、汉，上记轩辕，下至于兹，著十二本纪。”对象都是帝王的传记，因为帝王是统理国家大事的最高的首脑，为他们作纪传而名之曰“本纪”，正所以显示天下本统之所在，使官民行事都有一定的纲纪的缘故。同时，也是全书的总纲，是用编年体的方法记事的。在“本纪”的写作中，司马迁采取了详今略远的办法，时代愈远愈略，愈近愈详。篇目共有12篇。 
　　夏本是一个古老的部落，相传是由包括夏在内的十多个部落联合发展而来的，与古代其他部落交错分布于中国境内。到唐尧、虞舜时期，夏族的首领禹因治水有功，取得了帝位，并传给其子启，从而建立了我国历史上第一个奴隶制王朝。夏王朝约存在于公元前二十一世纪至公元前十六世纪。 
　　《夏本纪》根据《尚书》及有关历史传说，系统地叙述了由夏禹到夏桀约四百年间的历史，向人们展示了由原始部落联盟向奴隶制社会过渡时期的政治、经济、军事、文化及人民生活等方面的概貌，尤其突出地描写了夏禹这样一个功绩卓著的远古部落首领和帝王的形象。 
　　【预习导练】 
　　1、下列加点词的注音完全正确的一项是（） 
　　A、鲧（gǔn）颛顼（Zhuānxū）怀山襄陵(xiāng) 
　　B、皋陶（yáo）陂塘（bēi）渐染（jàin） 
　　C、祗台（zhīyí）后嗣（sì）涤源（dí） 
　　D、摄行（shè）巡狩（shǒu）殛（jí） 
　　2、解释下面句子中加点的字 
　　①等之未有贤于鲧者②天下皆以舜之诛为是 
　　③禹为人敏给克勤④声为律，身为度，称以出 
　　⑤声为律，身为度，称以出⑥禹伤先人父鲧功之不成 
　　3、下面加点的字古今意义相同的一组是（　　） 
　　A、于是尧听四岳，用鲧治水。 
　　B、命诸侯百姓兴人徒以傅土。 
　　C、中国赐土姓：“祗台德先，不距朕行。” 
　　D、女平水土，维是勉之。 
　　4、自主探究：大禹治水，“居外十三年，过家门不敢入”，最终治理了洪水，使天下太平，你认为禹治水的精神动力是什么？ 
　　【学习检测】 
　　一、课堂演练 
　　1、选择加点字读音全都正确的一项（） 
　　A、稽首（jī）后稷（jì）姒氏（sì） 
　　B、玄圭（gūi）攸同（yōu）　收讫（qì） 
　　C、暨（jì）辞辟（pì）调和（táio） 
　　D、嗟叹（jēi）雪橇（qiào）众庶（zhé） 
　　2、对下列句子中加点词的用法和意义判断正确的一项是（） 
　　当帝尧之时，鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧 
　　女其往视尔事矣 
　　女平水土，维是勉之 
　　天下皆以舜之诛为是 
　　A、两个“其”字相同，两个“是”字也相同 
　　B、两个“其”字相同，两个“是”字不同 
　　C、两个“其”字不同，两个“是”字相同 
　　D、两个“其”字不同，两个“是”字也不同 
　　3、下列句子中加点词用法与意义不同于其他三项的一项是（） 
　　A、等之未有贤于鲧者 
　　B、帝锡禹玄圭，以告成功于天下 
　　C、帝舜荐禹于天，为嗣 
　　D、薄衣食，致孝于鬼神 
　　4、下列句子中加点词的解释不正确的一项是（） 
　　A、禹之曾大父昌意及父鲧皆不得在帝位，为人臣为：做 
　　B、九年而水不息息：停止 
　　C、西被于流沙被：及、达到 
　　D、天下诸侯皆去商均而朝禹去：到、往 
　　5、阅读下面文字，回答文后的问题。 
　　（一）、尧崩，帝舜问四岳曰：“有能成美尧之事者使居官？”皆曰：“伯禹为司空，可成美尧之功。”舜曰：“嗟，然！”命禹：“女平水土，维是勉之。”禹拜稽首，让于契、后稷、皋陶。舜曰：“女其往视尔事矣。” 
　　（1）、解释下面句中加点的字 
　　①尧崩，帝舜问四岳曰（）②女平水土，维是勉之（）