共四部分，约4390字。
　　山东省东营市2007—2008学年度第二学期期中考试
　　六年级语文试题
　　（120分钟）
　　项目 基础与积累 阅读理解 习  作 附加题 总 分
　　得分     
　　基础与积累（40分）
　　一、看拼音，写词语。（10分）
　　kū   wěi      chōu  yē      fěi   cuì      kǒng  bù     guāi qiǎo
　　二、照样子，根据拼音在括号里填上合适的字。（4分）
　　例：lián（ 廉 ）洁    （ 镰 ）刀    （ 怜 ）悯     对（ 联 ）
　　xiù     优（    ）    （    ）花    生（    ）    领（    ）
　　zhēn  （    ）子   方（    ）   （    ）重    天（    ）
　　三、请用恰当的词语写出以下事物的特点。（4分）
　　（     ）的阳光 （     ）的春节 （     ）的烤鹅 （     ）的家庭
　　四、读句子，在括号里填上“看”的近义词，不能重复。（6分）
　　1、我们站在瀑布脚下（       ），啊！好伟大呀，千丈青山衬着一道白银。
　　2、周总理批阅这些文件时，不是普通地（       ），而是仔细地阅读。
　　3、他踮起脚向远处（       ），突然，一个熟悉的身影进入了他的视线。
　　4、老太太上下（      ）着眼前这位能说会道的年轻人，对他产生了一丝信任。
　　五、请照样子用合适的关联词语连接每组的两个句子。（4分）
　　例：他爱读书。他见多识广。
　　因为他爱读书，所以见多识广。
　　1、他的经历十分坎坷。他依然笑对人生。
　　2、凡卡把信寄了出去。凡卡因为没有把地址写清楚，所以爷爷是收不到他的信的。
　　六、下面一段话是从王小明的作文中摘抄的，如果在括号里再添加一些恰当的词语，意思表达会更清楚、更具体，你能帮帮他吗？（5分）
　　清晨，太阳从东方（          ）升起，田野里亮起来了。小草伸伸懒腰，（        ）向身旁的小花问好。小露珠在小草的叶子上（           ）滚来滚去，小草（          ）一晃身子，小露珠蹦到了泥土妈妈（          ）的怀里。
　　七、名句积累。（7分）
　　1、把下列名句补充完整。（4分）
　　（1）种树者            ，种德者                 。
　　（2）操千曲而          ，观千剑而               。
　　2、下面的句子能组成3幅对联，请把能组成对联的句子序号写在一起。（3分）
　　（1）梅桃李杏梅争先  （2）桃李杏春风一家  （3）梅花到时自然红
　　（4）芳草春来依旧绿  （5）松竹梅岁寒三友  （6）春夏秋冬春为前
　　阅读理解（40分）
　　一、读句子，联系课文内容写出你的理解和和感受。(4分)
　　1．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（《匆匆》）
　　2．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（《桃花心木》）
　　二、请你用文言句子回答下面的两个问题。(4分)
　　1、弈秋的两个学生学习下棋的态度完全不同，他们的表现分别是：                
　　。
　　2、对于太阳离我们远近的问题，孔子也无法判定，为此，两个天真的小孩儿对孔子说：“                                ”
　　三、阅读课文片段，回答问题。（13分）
　　她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！