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中考字词复习之　　字 音 、 字 形
　　江苏省邳州市第四中学  于怀刚
　　【考点解析】 
　　汉字是音、形、义三位一体的文字。同一声旁和不同形旁组合，可以构成许多同音字；字的主要构件相同，字形上有着细微的差别，形成了许多形似字；同一个字有几种不同的读音和意义，构成了多音多义字。学习汉字，要借助汉语拼音读准字音。认真区分形似字的差别，注意形声字中形旁和字义的联系，做到既不写错字，又准确理解字义。为了进一步规范学生学习汉语的行为，中考对字音字形的考查作出了明确的要求：
　　1．熟悉、掌握《汉语拼音方案》，能根据“汉语拼音规则”给常用汉字注音或按照注音认读汉字。《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音字符五部分，其中，拼写规范是学习的重点和难点。一个正确的音节中，这三要素都必须正确，近几年的中考题中，基本考查声母、韵母、声调三要素的掌握情况。
　　2．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
　　3．做到书写规范，整洁，尽可能美观，不写错别字、不规范的简化字和繁体字。此外，还应在正确书写的基础上提高书写的速度。 
　　4．识记、掌握基本课文中常用字的音、形、义，了解汉字造字法。
　　5．对基本课文中的常用字会读、会写、会释义、会组词。
　　6．能区分常见的同音字、形似字。
　　7．能掌握常见的多音多义字在不同语境中的音和义。
　　8．能正确书写汉字，能修改错别字。
　　第1至4点是知识点，第5至8点是能力点。正确书写汉字，不写错别字是学习的重点和难点。一般来说，写错别字主要有以下几个原因：音同音近而误、形近而误、多音多义字辨别不清、对词义不理解等。中考常从这些方面来考查辨识、改正错别字的能力。
　　根据近几年的中考题我们也不难看出，语音题考查一直稳定保持着。其特点和趋势是侧重考查语音基本知识，特别是拼写规则。所选字大多为易读错的常用字，如多音字、形似字、同音字等，出处均来自课文。所考题型多以选择题为主，其优点是包容量大，重在检测辨别能力；当然也出现一些主观题，或把字放在具体的词、句语境中灵活考查。为此，在复习迎考时，要归纳整理所学课文中涉及的字词，有意识地读准它们的音。
　　做字音字形题要注意以下几点：
　　1． 准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图。
　　2． 弄清别字产生的原因。
　　3． 善于将字形、字音乃至字义结合起来辨识。
　　4． 理解具体的语境。
　　【考题剖析】题例一（2005年中考试题）
　　1．请将下面一句话用楷体抄写在田字格内。要求：书写正确、规范、工整、美观。
　　徐州：彭祖遗脉，汉高故里，淮海战役主战场，苏北经济领头羊。
　　【解析】这类题，字体通常要求正楷，卷面要求整洁，有些题目还暗含对标点的书写要求。不少地区的试卷还设了卷面分，单独在全卷中列出书写分，书写由专人负责评分，把它当作真正的一道题来看待，是非常有意义的；而评分标准中“严格控制3分或3分以下的卷面分”及“虽有修改，但仍保