2024中考语文试题汇编
共25小题,约4840字。
  十字茶场中学第二学期初一语文期中试卷
  班级         姓名           成绩        
  一、 基础与运用
  1、下列加点字注音不完全正确的一项是(      )
  A. 秕谷( bǐ )      收敛( liǎn )       确凿( záo )       脑髓( suǐ )
  B. 崎岖( qí )      祈祷( qǐ )        踱步( duó )      喧嚣( xiāo )
  C. 女佣(yōnɡ)     踌躇( chú )       重荷( hè )        荒谬( miù )
  D. 骊歌( lí )      花圃( pǔ )        脚踝( huái )       涉猎( shè )
  2、下列各组词语字形完全正确的一项是(       )
  A. 气势磅礴    来势凶凶    荒草萋萋    惊涛澎湃
  B. 浩浩荡荡    炯乎不同    杂乱无章    鲜为人知
  C. 人声鼎沸    九曲连环    亦复如是    家喻户晓
  D. 鞠躬尽瘁    妇儒皆知    惹人注目    一拍即合
  3、下列加点字语解释有误的一项是(        )
  A. 轻捷(快)           讪笑(嘲讽)           人迹罕至(稀少)
  B. 山巅(山顶)         怪诞(荒唐的)         心会神凝(领会)
  C. 哽住(声气阻塞)   宿儒(长久从事某种工作)   锋芒毕露(毕竟)
  D. 鉴赏(鉴定)         宛转(曲折)           锲而不舍( 刻 )
  4、填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是(         )
  应试教育向素质教育的转轨,是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生          ,          ,学会办事,学会健体,
  ,          ,力求德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。
  A. 学会求知    学会做人    学会审美    学会创造
  B. 学会做人    学会求知    学会审美    学会创造
  C. 学会求知    学会做人    学会创造    学会审美
  D. 学会做人    学会求知    学会创造    学会审美
  5、下列对课文内容理解有误的一项是(         )
  A. 《音乐巨人贝多芬》中作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。
  B. 《艰难的国运与雄健的国民》一文中,作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程,表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
  C. 《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,引人入胜。
  D. 《未选择的路》是借写自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。
  6、下列作家作品搭配不正确的一项是(          )
  A. 《从百草园到三味书屋》————鲁迅————《朝花夕拾》
  B. 《孙权劝学》————司马光————《资治通鉴》
  C. 《土地的誓言》————端木蕻良————现代作家
  D. 《福罗拜家的星期天》————屠格涅夫————俄国作家
  7、下列句序排列完全正确的一项是(        )
  ①深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
  ②夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。
  ③饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;
  ④闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。
  ⑤杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。
  ⑥他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
  ⑦1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
  A ③⑥⑦④⑤①②                  B.⑦⑥⑤④③②①
  C ⑤④③⑥②①⑦                  D.⑦⑥⑤①②③④
  7(选)、选出上下语句排列正确的一项 
  保护动物已不是人们陌生的话题。人类的发展,也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度,但当            、           、           、          的时候,人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗? 
  ①兔子小鸡成为孩子们的玩物     ②耕作的动物在田间劳作 
  ③老虎服服帖帖在舞台上表演     ④用于实验的动物为科学献身 
  A、①②④③   B、②③①④   C、③①②④   D、②④①③ 
  8、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。(4分)
  课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我

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