共17小题,约6210字。
第一单元测试题
镜茗天空
(90分钟 100分)
一、积累与运用(15分)
1.下面加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A、揠苗(yà) 槲树(hú) 荒诞(yàn)
B、蕈菌(tàn) 馨香(xīn) 枝柯(kē)
C、甬道(yŏng) 韶华(shào) 无垠(yín)
D、虬枝(qióng) 涸辙(hé) 婆娑(suō)
答案:C
解析:A项中“诞”应读“dàn”;B项中“蕈”应读“xùn”;D项中“虬”应读“qiú”。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A、旁益斜出 锤炼 慰安 迁徙
B、潜滋暗长 开释 伟岸 淅沥
C、纵横绝荡 恹恹 芬芳 似锦
D、从容不迫 秀欣 变更 抑郁
答案:B
解析:A项中“益”应为“逸”;C项中“绝” 应为“决”;D项中“欣”应为“颀”。
3.下面一段话A、B两处有语病,请将修改后的文字写在横线上。(4分)
“慈善一日捐”活动6月2日在武汉国际会展中心正式拉开序幕。A许多市民积极执行武汉市慈善会的倡议,将一天所得送到社区捐赠点,奉献爱心。有关人士认为,开展这项活动不仅可以募得善款,B还能够增强全社会关爱弱势群体。
A处:_________________________
B处:_________________________
答案:A处:许多市民积极响应武汉市慈善会的倡议。B处:还能够增强全社会关爱弱势群体的意识。
解析:A处,原句中的“执行”和“倡议”搭配不当,应把“执行”改为“响应”。B处的语病为“缺少宾语”,应在后面加“的意识”。
4.综合性学习:根据要求完成下面的题目。(5分)
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。
(1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例再写出一项,并说明活动目的。(2分)
[示例] 项目:硬笔(钢笔)书法比赛
目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。
项目:____________________
目的:____________________
答案示例:项目:名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。
目的:欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品,激发练字兴趣
解析:本题为主观性题目,答题时要注意所写目的和项目要一致。
(2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。(2分)
答案示例:示例一:练好钢笔书法,传承汉字文化。
示例二:写漂亮字,做优秀人。
解析:本题为主观性题目,所写的宣传标语最好是对偶句,即所写的两句话必须字数相等,词性相对。另外该宣传标语还要具有鼓动性。
(3)班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也这写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那