上海市冠龙高级中学2007-2008学年度高一语文下学期五月月考试卷沪教版

　　共21题，约5720字。冠龙高级中学07―08学年度第二学期五月份月考
　　高一语文试卷
　　2008.5
　　一、阅读（60分）
　　（一）阅读下列语段，回答问题。（18分）
　　在马克思墓前的讲话（节选）
　　恩格斯
　　（1）3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房间里不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了――但已经是永远地睡着了。
　　（2）这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。
　　（3）正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础；人们的国家制度、法的观点，艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
　　（4）不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
　　（5）一生中能有这样两个发现，该是很够了。　　　　　只能作出一个这样的发现，　　　　　已经是幸福的了。　　　马克思在他所研究的每一个领域，　　　在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，　　　其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。
　　1.揣摩选文第（1）段中画线词语的意义和作用，选出分析不当的一项是（　　）(2分)
　　A.“两点三刻”，马克思逝世的时间交代得十分清楚，这表明了马克思逝世的时间是一个非同寻常的历史时刻。
　　B.用“停止思想”，更准确地表明了马克思的逝世，因为人的思维停止了，也就说明了他的生命终止了。
　　C.“还不到两分钟”，是说马克思一个人呆在房里的时间很短，可见恩格斯对马克思的关心，也为马克思的去世深深遗憾。
　　D.用“睡着了”，除了有类似于“停止思想”的讳饰手法之外，还突出了马克思与世长辞时从容、安祥的情景。
　　2.选文第（3）段中“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”，运用了什么写作手法？有什么作用？请简要分析。（3分）
　　3.选文第（3）段中所说的“纷繁芜杂的意识形态”应该是指　　　　　　　　　　
　　。（2分）
　　4.第（4）段中最能体现马克思第二个发现的作用的词是哪一个？试具体解释这个词语的含义。（3分）
　　。
　　5.在选文第（5）段中横线处填上最恰当的关联词。（　　）（2分）
　　A.因为　　所以　　并且　　特别　　而且
　　B.即使　　也　　　但是　　甚至　　而且
　　C.即使　　都　　　何况　　甚至　　况且
　　D.既然　　就　　　并且　　特别　　而且
　　6.选文第（5）段中加点的三个“这样”所指代的对象各是什么？（6分）
　　（1）“这样”1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（2）“这样”2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（3）“这样”3：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（二）阅读下文，回答问题。（17分）
　　聪明人和傻子和奴才
　　鲁迅
　　（1）奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。
　　（2）“先生！”他悲哀地说，　　　　①　　　　　　 “你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”
　　（3）“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。
　　（4）“可不是么！”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭……。”
　　（5）“唉唉……”聪明人叹息着，　　　②　　　　　　。
　　（6）“先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？……”
　　（7）“我想，你总会好起来……”
　　（8）“是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……”
　　（9）但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。
　　（10）“先生！”他流着眼泪说，“你知道的。我住的简直比猪窝还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍

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